県立光陵高校に受かるには｜内申の目安・自己表現検査・併願【2027年度】

結論：光陵高校は「評定4：学力検査6」の比率に、自己表現検査が1の重みで加わる学校です。

令和9年度（2027年度入試）の学力検査は2月16日、特色検査（自己表現検査）は2月16日〜18日のうち学校が指定する日、合格発表は2月26日です。
県の選考基準では、光陵（普通科）は5教科の学力検査と自己表現検査を行います。
特色検査の重みは小さいので、まず評定（内申）と学力検査で土台を作る学校だと言えます。
令和8年度の一般募集は、募集定員279人に志願者363人で、競争率は1.30でした（志願締切時点・県の公表）。

この記事の使い方：日程・選考の比率は、神奈川県教育委員会が公表している令和9年度（2027年度入試）の資料にもとづきます。
学校の教育内容・部活動・生徒数は、神奈川県が公開している学校紹介資料（令和8年4月現在）によります。
偏差値は民間の目安で、公式の数字ではありません。
表の列の読み取りなど、確認が必要な点は本文で明記しました。出願の前に、必ず最新の募集案内で確認してください。

🏫 光陵高校とは：基本データ

神奈川県立光陵高等学校は、横浜市保土ケ谷区権太坂にある、全日制の普通科高校です。
横浜国立大学や、その附属中学校と連携した教育が大きな特色です。

項目	内容
所在地	横浜市保土ケ谷区権太坂一丁目7番1号（〒240-0026）
課程・学科	全日制・普通科
創立	昭和41年（1966年）1月
生徒数・学級数	949名・24学級（令和8年4月現在。1年319名、2年317名、3年313名で、各学年8学級）
アクセス	JR東戸塚駅東口から徒歩30分、または市営バス「境木中学校前」行きで「境木中学校前」下車（約10分）、徒歩10分。JR保土ケ谷駅東口からバスで「権太坂」下車（約10分）、徒歩5分
県の指定など	学力向上進学重点校エントリー校／STEAM教育研究推進校（令和4年度から）
特色検査	自己表現検査（令和9年度の選考基準）
偏差値の目安（民間）	合格可能性60%で63前後、80%で67前後（模試データによる目安で、年度や模試で変わります）

📚 学びの特色：中・高・大連携と探究「光陵ユニバース」

光陵は「心やさしき社会のリーダーの育成」を掲げ、Ambition（突き抜ける力）、Inquiry（探究する力）、Cooperation（協働する力）の育成を重視しています。
学校紹介資料にある教育方針は、基礎学力を充実させて生徒一人ひとりの可能性を伸ばすこと、自主的で積極的な学習態度を養うことなど、5つです。

学びの柱	内容
中・高・大連携	横浜国立大学教育学部・同附属横浜中学校と連携した教育実践モデルを構築し、その成果をもとに連携型教育を展開
教職関連科目	選択科目「教職基礎」「教職基礎演習」「教職実践」を開講
STEAM教育	令和4年度からSTEAM教育研究推進校として、教科等横断的な学習を推進
光陵ユニバース（KU）	総合的な探究の時間。生徒が自らテーマを設定して探究し、論文にまとめる。校内発表を経て中高大合同発表会（i-ハーベスト発表会）へつながる
学力向上進学重点校エントリー校	3年間の教育活動で、高い進学実績をめざす
教育課程	1・2年は一部の科目を除き全員が同じ科目を履修。3年は多様な選択科目から、興味・関心・進路希望に応じて選択

「探究で論文を書く」という学びは、入試の自己表現検査（資料を読み取って考えを述べる検査）で問われる力とも重なります。
中学生のうちから、「なぜそう思うのか」を理由つきで言葉にする習慣を作っておくと、入学後の探究にもつながります。

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🎓 進路：ほぼ全員が大学へ進む

県の学校紹介資料では、ほぼ100％の生徒が大学に進学しています。
教育課程は国公立・私立の両方に対応しており、進学先は多岐にわたります。
近年は国公立大学への合格者が増加傾向にあるとされています。
大学名ごとの合格人数は紹介資料に載っていないため、最新の進路実績は学校説明会や学校案内で確認してください。

2年生全員を対象に、横浜国立大学の体験授業を実施
同窓会の協力で、1・2年生対象の卒業生によるキャリアガイダンスを毎年開催
イングリッシュキャンプ、勉強合宿、夏期講習（希望者対象）を実施

🏃 部活動と学校行事

部活動には全校生徒の約9割が所属しています。
運動系18部、文化系15部、同好会1つがあり、令和7年度は文芸部と弦楽部が全国大会に出場しました。

時期	行事
5月	体育祭。1年生全員が応援団員となり、4色に分かれて応援パフォーマンスを行う
10月	光陵祭（文化祭）。生徒が中心に企画・運営し、探究的な取組の発表（KUスプラウト）も行う
2月	学芸音楽祭。1・2年生の全クラスが合唱を行い、部活動も発表する
修学旅行	平和と地域に関する班別自主行動が中心

近隣の保土ケ谷支援学校や権太坂小学校との交流も盛んです。

📅 令和9年度（2027年度）入試の日程

神奈川県教育委員会が公表した、公立高校（共通選抜）の日程です。

項目	令和9年度（2027年度入試）の日程
志願情報の申請（インターネット出願）	令和9年1月25日（月）9:00〜1月29日（金）12:00
中学校長の承認	〜2月1日（月）12:00
志願者数の公表	2月1日（月）〜2月9日（火）、各日午後4時時点
調査書等の提出	2月4日（木）〜2月10日（水）（土日を除く）
志願変更の申請	2月4日（木）0:00〜2月8日（月）12:00（中学校長の承認は2月9日（火）12:00まで）
学力検査	2月16日（火）
特色検査	2月16日（火）〜18日（木）のうち、学校が指定する日
追検査	2月22日（月）
合格発表	2月26日（金）午前9時（インターネット出願システム上）

日程で気をつける3つのこと

1つ目：志願者数は2月1日〜9日の毎日午後4時に公表され、志願変更は2月4日〜8日に申請できます。変更するかどうかの家庭のルールを、出願前に決めておきましょう。
2つ目：特色検査の日は、2月16日〜18日のうち学校が指定します。受検票で確認してください。
3つ目：光陵には「連携型中高一貫教育校連携募集」という別の枠があります。一般の受検生は共通選抜の枠で受けます。

🧮 選考のしくみ：何がどれだけ合否に響くか

神奈川県の公立高校は、県が定めた共通の枠組みで選考します。
評定（a）、学力検査（b）、主体的に学習に取り組む態度（c）、特色検査（d）をそれぞれ100点に換算し、学校ごとの比率をかけて合計します。

資料	第1次選考	第2次選考
学習の記録（評定）a	比率 4	使わない
学力検査 b（5教科）	比率 6	比率 8
主体的に学習に取り組む態度 c	使わない	比率 2
特色検査（自己表現検査）d	比率 1	比率 1
教科の重点化	なし	なし

第1次選考は、S1＝a×4＋b×6＋d×1です（満点1100）。
共通選抜の募集人員の90％まで、S1の上位から合格します。
第2次選考は、第1次で合格にならなかった人が対象で、S2＝b×8＋c×2＋d×1（満点1100）で残りの枠を選びます。

読み取りの注意：県の選考基準の表では、光陵（普通科）の行に「英国数理社」「自己表現」「4 6 1」「8 2 1」の並びが載っています。
この並びを、県の「選考の方法と選考基準の見方」にそって、第1次＝評定4・学力検査6・特色検査1、第2次＝学力検査8・態度2・特色検査1と読みました。
出願前に、最新の募集案内の選考基準で確認してください。

第2次選考は、評定を使わず「態度」を使う

第1次で合格にならなかった人は、第2次選考に回ります。
第2次は、S2＝b×8＋c×2＋d×1で、評定aは使いません。代わりに、中3の「主体的に学習に取り組む態度」の評価（A＝3点、B＝2点、C＝1点、9教科で27点満点）を100点に換算したcを使います。
cは、1教科でBがAになると約3.7点、S2では約7.4点上がります。
第2次では学力検査の比率が8に上がるため、学力検査で力を出せる人に有利な形です。

✏️ 内申（評定）の計算：中3を2倍にして135点満点

神奈川の内申は、中1の成績を使いません。
「中2の9教科の評定合計」と「中3の9教科の評定合計×2」を足し、135点満点を100点に換算してaとします。

評定の例	中2合計＋中3合計×2	a（100点に換算）
オール3（中2：27／中3：27）	27＋54＝81	60.0点
オール3.5相当（中2：31／中3：31）	31＋62＝93	68.9点
オール4（中2：36／中3：36）	36＋72＝108	80.0点
中2がオール4、中3が合計40（平均約4.4）	36＋80＝116	85.9点
オール4.5相当（中2：40／中3：40）	40＋80＝120	88.9点
オール5（中2：45／中3：45）	45＋90＝135	100点

中3の評定が1教科で1上がると、Aは2点、aは約1.5点上がります。
光陵の比率（評定4）では、S1が約5.9点上がる計算です。
中3の2学期の成績が、合否にそれだけ強く響きます。

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⚖️ 点数に直すと：評定と学力検査のバランス

特色検査を除いたS1（a×4＋b×6）の例です。
bは、5教科の合計点（500点満点）を100点に換算した値です。

内申a＼学力検査b	b＝50点	b＝60点	b＝70点	b＝80点
a＝60点	540	600	660	720
a＝70点	580	640	700	760
a＝80点	620	680	740	800
a＝90点	660	720	780	840

学力検査が5教科合計で1点上がると、bは0.2点、S1は1.2点上がります。
中3の評定が1教科で1段階上がる（S1＋5.9点）のは、5教科合計で約4.9点を取るのと同じ効果です。
評定は中3の1年間で、学力検査は直前期でも伸ばせます。どちらも手を抜かないことが大切です。

特色検査のdは、光陵では比率1です。
dが10点違うとS1も10点違い、これは中3の評定が1教科で約1.7段階変わるのと同じ大きさです。
自己表現検査を軽く見ず、ただし最優先にもしない、というバランスが目安になります。

🗣️ 自己表現検査：特色検査の準備

神奈川県は、令和9年度の特色検査を、すべての学力向上進学重点校とエントリー校で、共通問題と共通選択問題を用いて実施すると公表しています。
光陵は、県の自己表現検査の表に載っています。
時間・配点・評価の観点などの詳しい内容は、県の概要資料に記載がないため、募集案内や県の発表で確認してください。

参考として、令和8年度入試の形は、報道によると、大問4題（各25点）で、問1・問2が全校共通の共通問題、問3〜問6の4題から各校が2題を選んで出題する、教科横断型の思考力を問う内容でした。
令和9年度の選択問題は、発表後に確認が必要です。

資料やグラフを読み取り、気づいたことを理由つきで書く練習をする
自分の考えを「結論→理由→具体例」の順で、1分で話す練習をする
県が公開している過去の特色検査の問題で、形式に慣れる
家庭の会話で「なぜそう思う？」と聞き合い、考えを言葉にする習慣を作る

🛡️ 中3の2学期まで評定を守る5つの習慣

提出物の期限を、教科ごとに手帳に書く。実技4教科も評定9教科に入るので、手を抜かない
定期テストは、教科ごとに「次は何点」と目標を決め、結果を表にして残す
授業のノートと小テストの直しを、その週のうちに終わらせる
発言や発表、グループ活動に、自分から1回は参加する（態度の評価に関わります）
成績が下がった教科は、担任・教科担当に原因を聞き、次のテストまでの計画を作る

📊 倍率の目安：令和8年度の一般募集

神奈川県が公表した令和8年度の共通選抜（志願締切時点）の志願状況です。
令和9年度の募集人員は、県の公表後に確認してください。

学校	募集定員	志願者数	競争率	前年度競争率
光陵（普通科）	279	363	1.30	1.17
参考：茅ケ崎北陵（普通科）	279	396	1.42	1.19
参考：小田原（普通科）	319	363	1.14	1.28

光陵の連携型中高一貫教育校連携募集は、令和8年度は募集定員40人、志願者40人、競争率1.00でした。
志願者数は2月9日まで毎日公表されます。志願変更で増減するため、出願前に最新の数字を見てください。

🔎 同じ「評定4：学力6」の学校と比べる

県の選考基準で、茅ケ崎北陵・希望ケ丘・光陵の3校は、同じ比率（第1次4：6、特色検査1）です。
比率が同じなら、出願先は、倍率・通学時間・校風・探究の内容で選ぶことになります。

令和8年度（志願締切時点）	光陵	茅ケ崎北陵	希望ケ丘
募集定員	279	279	359
志願者数	363	396	558
競争率	1.30	1.42	1.55
前年度の競争率	1.17	1.19	1.46

3校とも、前年度より競争率が上がりました。
光陵の記事のほかに、茅ヶ崎北陵と希望ケ丘の記事も読み比べると、違いが分かります。

📘 5教科の勉強法：評定4：学力6だから、5教科を均等に

県の選考基準では、光陵の学力検査は5教科（国語・社会・数学・理科・英語）で、教科の重点化はありません。
学力検査は原則として、1教科50分・100点満点です。
どの教科も同じ重みなので、苦手教科を放置すると、評定と学力検査の両方で響きます。

教科	優先すること	具体的なやり方
英語	リスニングと長文の読む速さ	毎日10分のリスニングを続ける。長文は設問を先に読む練習を、週2回タイマーつきで行う
数学	計算と小問の取りこぼしを無くす	計算と小問を毎日10問。間違えた問題は翌日と1週間後に解き直す。図形・関数は、解き方の筋道を自分の言葉で説明できるようにする
国語	記述の型と漢字・文法	記述は「理由→結論」の型を決めて書く。漢字・文法は直前期に固めやすい得点源
理科	計算問題と実験の読み取り	用語を覚えた後、実験の図や表から考察する問題を解く。単位や公式の使い方を整理する
社会	資料問題と時代・地域の整理	年表と地図で整理する。グラフや史料を読む問題は、週1回まとめて解く

内申が少し足りないとき、学力検査で取り返せるか

比率4：6で計算すると、aが低い分は、bで取り返す形になります。

aが低い分	S1での差	bで必要な上乗せ	5教科合計の目安
3点	12点	2点	約10点
5点	20点	約3.3点	約17点
10点	40点	約6.7点	約33点

aが5点低いのは、評定の合計（A）で約6.8点分で、たとえば中3の評定が3〜4教科で1段階ずつ低い状況です。
それを学力検査で取り返すには、5教科合計で約17点が必要です。
不可能ではありませんが、評定を中3の2学期まで守る方が、確実に有利です。

🗓️ 中3の1年間：いつ何をするか

時期	やること
4月〜7月	評定を落とさない。提出物と定期テストを丁寧に。5教科の苦手単元を洗い出す
夏休み	中1・中2の総復習。英語と数学の土台を固める。学校説明会・見学に参加する
9月〜10月	2学期の評定（中3の2倍）に集中。過去の学力検査問題を1教科ずつ解く
11月〜12月	特色検査（自己表現検査）の練習を始める。志望校の最終判断の材料を集める
1月	1月25日からの出願に備える。調査書の確認。過去問を時間を計って通して解く
2月16日〜	学力検査・特色検査。2月26日に合格発表