私立高校の個別相談・入試相談で聞くこと30|併願優遇の基準と確約の確認【令和9年度入試】

保護者向けコラム

最終更新:2026年11月/私立高校の個別相談(入試相談)で、保護者が聞いておきたいことを整理した記事です。基準や日程は学校ごとに違うため、この記事に数字は載せていません。数字は、各校の募集要項と配布資料で確認してください。

結論:個別相談では「基準の数字」だけでなく、「その基準を満たしたら何が約束されるのか」まで聞いて、紙に残します

私立高校の個別相談(学校によって「入試相談」「事前相談」とも呼ばれます)は、併願優遇や確約の見込みを、受験前に学校へ直接たずねられる数少ない機会です。ただし、その場の「大丈夫そうですよ」という言葉は、合否の約束ではありません。

聞くことは多く見えますが、整理すると6つに分かれます。①内申の基準、②その基準で何が決まるか、③併願か専願か、④費用と手続きの期限、⑤入学後の学びと生活、⑥相談結果の書面です。この記事では30の質問を6分類に分け、答えを書き込める確認メモまで用意しました。

12月の三者面談で受験校を決める前に、第1志望と併願の候補それぞれについて、このリストで学校に確認しておくと、「聞いていなかった」を減らせます。

この記事でわかること
  • 個別相談・入試相談とは何か(説明会との違い)
  • 相談に行く前に、家で決めておく5つのこと
  • 学校に聞くこと30問(6分類)
  • 答えを「確認メモ」に残す方法
  • 用語の整理:併願優遇・確約・単願・加点・スライド合格
  • 聞き方で起こりやすい失敗と注意点
  • 相談のあと7日間の動き方
  • よくある質問(7問)

個別相談・入試相談とは何か

私立高校が受験生と保護者に向けて開く行事には、いくつかの種類があります。名前は学校ごとに違いますが、目的で分けると次のように整理できます。

種類主な目的保護者が得るもの個別の内申は?
学校説明会学校の教育内容や入試の全体像を伝える学校の方針、コース、行事、入試の概要出さない(全体向け)
オープンスクール・体験入学授業や部活動を体験する校舎の雰囲気、授業のイメージ出さない
個別相談会・入試相談個々の成績をもとに、受験の見通しを話す基準に対する自分の位置、手続きの具体出す(通知表の写しなど)
学校見学(随時)校舎や設備を見る通学路、施設、在校生の様子学校による

この記事で扱うのは、3行目の個別相談会・入試相談です。内申の数字を学校に見せて、基準との距離を教えてもらう場なので、準備の質で得られる情報が大きく変わります。

「相談」は、合格の約束ではありません
学校の先生が「この成績なら十分です」と話すことはありますが、それが入学許可を保証する意味なのか、基準を満たしているという事実を述べているだけなのかは、聞き方で分かれます。この記事の質問リストは、その違いを確かめるために作っています。

個別相談の開催時期は学校ごとに違います。秋から冬にかけて複数回設ける学校もあれば、予約制で随時受け付ける学校もあります。日程は各校のホームページと、中学校に届く案内で確認してください。千葉県については、千葉県の私立高校の個別相談・入試相談の受け方で、県内の流れをまとめています。

相談に行く前に、家で決めておく5つのこと

学校に行ってから「何を聞けばよいか」を考えると、時間が足りなくなります。相談の持ち時間は短いことが多いので、次の5つを前日までに家で決めておくと、質問に集中できます。

1 この学校を「何番目の志望」として見るか

第1志望なのか、公立が不合格だったときの進学先なのかで、聞く内容が変わります。公立の発表前に入学手続きが必要な学校もあるため、内申点が足りないときの併願校|公立発表前の入学手続きと費用の考え方と合わせて読んでおくと、質問の優先度をつけやすくなります。

2 持っていく成績の資料を選ぶ

個別相談では、通知表や模試の結果の写しを求められることがあります。何を持っていくかは、学校の案内に書かれた「持ち物」に従います。案内に書かれていない場合は、事前に電話かメールで確認すると安心です。

資料使い道準備のポイント
中1〜中3の通知表(5段階評定)基準にある教科・学年・時期との照合コピーを1部。2学期分は、学校から返却された日付を確認
9教科の評定の一覧メモ基準の計算(5教科合計・9教科合計など)家で先に合計を出しておく。計算の根拠は「例」として学校に見せる
欠席日数基準に欠席の条件がある学校があるため学年ごとの日数を書き出す。数字を隠さない
部活・生徒会・検定・英検加点や推薦の条件になる場合があるため証明書のコピー。取得日と級・段位を一覧に
志望校の募集要項(最新年度)質問を書き込む前年度の要項と混ざらないよう、年度をメモの上に書く

3 子ども本人が聞きたいことを聞き出す

保護者が質問をそろえても、通うのは本人です。通学時間、部活動、制服、学校の雰囲気など、本人が気にしていることを、前日までに3つだけ聞いてメモにしておきます。そのうち1つは、本人が自分の口で学校に聞く形にすると、相談の場が「親が決める場」になりにくくなります。受験生の親が口を出しすぎないためにの考え方が参考になります。

4 費用の「上限」を家で決める

入学金や施設費は、金額を聞く前に、家庭として出せる上限を決めておきます。上限がないと、学校の説明を聞いたその場で判断が揺れます。費用の全体像は高校受験にかかる費用総額|受験料・入学金・納入期限と併願数別の目安で整理しています。授業料の国の支援については高校授業料の就学支援金(2026年度)を、最新の案内とあわせて確認してください。

5 相談の「結果の聞き方」を決める

「見通しを教えてもらう」のか、「基準を満たしているかだけ確認する」のかで、聞き方が変わります。この記事では、後者の確認を重視します。理由は次のとおりです。

  • 見通しの言葉は、聞く人によって受け取り方が変わる
  • 基準を満たしているかどうかは、数字と条件で言葉にできる
  • 数字と条件の確認は、紙に残しやすい
個別相談の準備から相談後までの3段階
図1 個別相談は「家で準備→学校で確認→家で整理」の3段階で考える

学校に聞くこと30問(6分類)

ここからが、この記事の中心です。質問は6分類、各5問です。全部を聞く必要はありません。第1志望と併願候補で、それぞれ「先に聞く質問」を選ぶ目安として、各分類の1〜2問目を優先してください。

分類1 内申(調査書)の基準

番号質問聞く理由
1基準に使う成績は、5教科・9教科のどちらですか。計算の土台が違うと、同じ通知表でも判定が変わるため
2基準に使うのは、中3のどの時期の成績ですか(1学期末・2学期末など)。時期のずれは、最も起こりやすい勘違いの一つ。併願で使う内申は中3のいつの成績?も参照
3実技教科(音楽・美術・保健体育・技術家庭)は、基準に含まれますか。公立と異なり、実技の扱いが軽い学校も重い学校もあるため
4欠席日数や遅刻の条件はありますか。評定が足りていても、欠席条件で外れる場合があるため
5基準は、前年度から変わっていますか。前年度の資料を見て安心してしまうミスを防ぐため

分類2 基準を満たしたら、何が決まるのか

番号質問聞く理由
6基準を満たすと、「入試当日の得点にかかわらず合格」になりますか。それとも「一定以上の得点が必要」ですか。「基準」と「合格」を混同しないための、特に大切な質問
7当日の得点が必要な場合、目安になる得点は教えていただけますか。非公表の学校もあるため、聞いて答えがなければ「公表されていない」とメモ
8基準を満たしても、不合格になる場合はありますか。過去に不合格になる場合があるか、どんな場合かを知るため
9面接や作文は、合否に使われますか。基準の外にある選考要素を、先に知っておくため
10基準に届かない場合、ほかの方法(別の入試区分・加点など)はありますか。選択肢を狭めずに、次の相談先を決められる

分類3 併願か専願か

番号質問聞く理由
11「併願優遇」「確約」などの用語は、貴校ではどのような意味で使われていますか。学校ごとに意味が違うため。用語の整理は後の章で
12併願を認める公立高校や、地域・学科の条件はありますか。公立の志望校が条件に合うかを確認
13専願(その学校を第1志望とする)の場合、基準は併願と違いますか。専願の方が基準が緩やかな学校もあるが、入学が前提になる
14公立高校が不合格になった場合、入学しないという選択はできますか。手続き後の辞退条件を、先に知っておくため
15特待・奨学などの制度は、併願でも対象になりますか。費用の見通しに直結するため

分類4 費用と手続きの期限

番号質問聞く理由
16受験料(検定料)は、いくらですか。納付方法は何ですか。受験料は、受験回数に応じて必要になる
17入学金の納入期限はいつですか。公立の合格発表の前後どちらですか。公立発表前の納入が必要な学校があるため。手続きと費用の考え方を参照
18入学金以外に、入学までに必要な費用と時期はありますか。施設費、教材費などの時期は学校ごとに違う
19入学辞退の場合、納めた費用の扱いはどうなりますか。返金の有無と条件を、書面で確認
20授業料の支援や、学校独自の減免はありますか。国の制度との組み合わせを考えるため

分類5 入学後の学びと生活

番号質問聞く理由
21コースの分かれ方(進学・特進など)と、入学後に変更できる条件は何ですか。入試時のコース選択で後悔しないため
22補習や課外授業は、通常の授業時間に含まれますか。別料金ですか。学校生活と費用の見通し
23部活動の入部条件や、活動日数はどのくらいですか。本人の関心事に合わせて確認
24通学経路・通学時間の目安と、遅刻や欠席の扱いはどうなっていますか。毎日の負担を、先に具体にしておく
25大学進学・指定校推薦などの実績と、校内での選抜のしくみはどのようになっていますか。進学実績は、公表された資料の範囲で確認

分類6 相談結果を書面に残す

番号質問聞く理由
26本日お話しいただいた内容を、書面(確認票・メモ)でいただくことはできますか。口頭だけの情報は、後で食い違いが起きやすい
27担当の先生のお名前と、後日問い合わせる窓口を教えていただけますか。追加の質問をするときの連絡先
28お話しいただいた内容は、今年度の入試に有効ですか。いつの時点の情報ですか。日付が分からないまま、情報が独り歩きするのを防ぐ
29今後、基準や条件が変わる場合は、どのように知らされますか。募集要項の発表時期の確認
30次に確認すべきことや、提出が必要な書類はありますか。相談の最後の2分で、次の動きを確定する
質問の優先度のつけ方
時間が短い場合は、2・6・11・17・26の5問だけでも聞いてください。「どの時期の成績か」「基準を満たすと何が決まるのか」「用語の意味」「入学金の期限」「書面でもらえるか」です。この5問で、受験校の組み方を決める情報の大部分が得られます。

答えを「確認メモ」に残す方法

相談中に聞いた答えは、その場でメモを取ります。記録は、次の6列のメモを1校1枚にまとめると、帰宅後に比べやすくなります。

項目書く内容書き方の例
学校名・日付・担当誰がいつ話したか○○高校/○月○日/進路担当の△△先生
基準教科・時期・数字「9教科、2学期末の評定」など、聞いた言葉のまま
基準を満たしたら合格が約束されるか、得点が必要か「基準を満たし、当日の得点が一定以上なら」など
併願・専願どちらで、どんな条件か「公立不合格時は入学」など、条件を省略しない
費用と期限金額・日付入学金の期限と、返金の条件を併記
未確認聞けなかったこと・後で確認すること「得点の目安は非公表。募集要項で確認」

メモのコツは、聞いた言葉のまま書くことです。「たぶん大丈夫」という言葉も、そのまま「たぶん大丈夫と言われた」と書きます。後で見返したときに、これは約束なのか、感触なのかを自分で判断できます。

確認メモに書く6項目
図2 確認メモ:1校1枚、6項目を埋める(「未確認」の欄を空にしない)
メモの書き方の例(架空の学校の例です)
「基準:9教科、2学期末の評定の合計。基準を満たすと、当日の得点が一定以上であれば合格と説明された。得点の目安は教えてもらえなかった。入学金の納入期限は公立の発表前。入学しない場合の返金条件は、書面で確認すると回答。」
→ 「未確認」欄に、「得点の目安」「返金条件の書面」と書いておく。

用語の整理:併願優遇・確約・単願・加点・スライド合格

相談の場では、同じ言葉でも学校によって意味が少しずつ違います。次の表は一般的な意味です。実際の意味は、学校の説明で確認してください。そのために、分類3の質問11があります。

用語一般的な意味学校に確認すること
併願優遇公立高校などを受けることを前提に、内申の基準を満たした人が優遇される制度優遇の中身(合格の見込み・得点の扱い)、対象の公立の範囲
確約・事前相談入試前の相談で、合格の見込みを学校が示す仕組み。名前は地域で異なる「確約」が書面か口頭か、条件は何か
単願(専願)その学校を第1志望とし、合格したら入学する受験入学を取りやめる場合の扱い
加点英検や部活動などの実績を、入試の得点や基準に加える仕組み対象の級・実績、加点の上限、証明書類
スライド合格第1志望のコースに届かなくても、別のコースで合格とする仕組み対象のコース、変更を断れるか
特待・奨学成績などに応じて、費用が減免される制度対象の条件、継続の条件
「優遇」「確約」の言葉に安心しすぎない
これらの言葉が、受験当日の得点にかかわらず合格になる意味なのか、一定の得点が必要な意味なのかは、学校によって異なります。分類2の質問6と8で、その違いを確かめてください。

聞き方で起こりやすい失敗と注意点

個別相談で起こりやすい失敗を、4つにまとめました。どれも、特別な人だけの失敗ではありません。

失敗何が起きるか防ぎ方
成績の数字を実際より良く伝える基準の判断がずれ、後から条件を満たしていないと分かる通知表の数字をそのまま見せる。計算はその場で学校に確認
前年度の資料で話を進める基準が変わっていても気づけない資料の年度を確認。質問5で「前年度との変更」を聞く
口頭の説明を約束と受け取る後で「そういう意味ではなかった」となる質問26で書面を求める。もらえなければ、メモに「口頭のみ」と書く
複数の学校の説明を混ぜて覚えるどの学校の条件か分からなくなる1校1枚の確認メモ。学校名と日付を毎回書く

親が話しすぎない

相談の場で保護者が話し続けると、先生の説明が減り、情報が少なくなります。保護者は質問と記録、本人は志望の理由と生活の質問、という役割分担にすると、バランスが取れます。

その場で決めない

学校側から「今日、決めてもらえると助かります」と言われることもあります。入学を決める書類に署名する前には、家に持ち帰る時間をつくります。手続きの期限は、質問17で確認した日付までに間に合えばよいのです。

相談のあと7日間の動き方

日やることポイント
当日(帰宅後)確認メモを清書する記憶が新しいうちに。「未確認」欄を埋める
1日後本人と、良かった点・気になった点を話す本人の感想を先に聞く
2〜3日後複数校のメモを並べて、基準・期限・費用を比べる表にして一覧に。私立高校の滑り止めの決め方の3基準で見直す
4〜5日後未確認事項を学校に問い合わせる電話・メールのどちらでもよいが、回答は書面(メール)で受ける
6日後担任の先生に、学校から見た受験校の組み方を相談する中学校の指導方針や、推薦の手続きの時期を確認
7日後受験校の候補を決め直す三者面談の準備に回す。中3の三者面談(12月)で担任に聞くべき質問と準備を参照

相談当日の時間配分の例

個別相談の持ち時間は、学校によって10分から30分ほどまで幅があります(学校の案内で確認してください)。限られた時間を使い切るために、時間配分の目安を決めておくと、聞き忘れが減ります。以下は、持ち時間が短いときの組み立て方の例です。

順番内容使う時間の目安ポイント
1自己紹介と、志望の状況を伝える全体の1〜2割第1志望か併願かを最初に言う
2成績資料を見せ、基準との位置を聞く全体の3割質問1・2・6を先に聞く
3併願・専願と、費用・期限を聞く全体の3割質問11・17を先に聞く
4本人が聞きたいことを聞く全体の1〜2割本人が自分の口で聞く
5書面の依頼と、次の手続きの確認最後の2分質問26・30。担当の名前もここで確認

オンラインで個別相談を行う学校もあります。その場合も、通知表の画像を共有するのか、事前に郵送するのかなど、準備の仕方が異なります。申し込みの案内で、準備するものと接続の方法を確認してください。

親子で意見が分かれたとき

個別相談のあと、親は「安全に確保できる学校」を、子は「行きたい学校」を推すことがよくあります。意見が分かれたときは、次の順番で話すと、感情的になりにくくなります。

  1. まず、お互いが確かめた事実(基準・期限・費用)を、確認メモで読み合わせる
  2. 次に、「どちらが正しいか」ではなく、「何を一番大切にしたいか」を、それぞれ一つだけ言う
  3. 最後に、その大切なことを満たす学校の組み合わせを、2〜3案出す

「公立が不合格でも進学できる学校」を一つ確保しておく考え方は、気持ちの余裕にもつながります。気持ちの余裕は、本番の力の出し方にも影響します。体調や生活リズムの整え方は、高校受験の直前期、体調管理と生活リズムの整え方で扱っています。

公立入試との組み合わせで確認すること

私立の個別相談で得た情報は、公立の受験計画と合わせて初めて意味を持ちます。次の3点を、公立側の資料と照らして確認してください。

  • 私立の入学手続きの期限と、公立の合格発表日の前後関係
  • 公立の志望校が、私立の併願条件に合うか(対象の範囲・学科)
  • 私立の受験日と、公立の学力検査・面接の日程の重なり

東京・神奈川・埼玉・千葉で公立の出願後に志望校を変えたくなった場合の期間とルールは、別の記事(公立高校に出願したあと志望校を変えられる?志願変更の期間とルール)で整理しました。私立の相談と公立の出願のタイミングを合わせて考えるときに、あわせて読んでください。

内申そのものが足りないと感じるときは、内申点が足りないときの志望校の選び方や、内申が下がった中3の2学期から取り戻せることも確認してください。

私立の個別相談の前に、保護者の方へ

受験校の候補と質問リストを、今の成績をもとに一緒に整理します。保護者の方だけのご相談もできます。

中3の学習相談をする(無料)LINEで聞く →

よくある質問(7問)

Q. 個別相談には、本人も一緒に行くべきですか。
学校の案内に「保護者のみ可」「本人同伴」などの指定がある場合は、それに従います。指定がない場合は、できれば本人も同行すると、学校の雰囲気や先生の話し方を直接感じられます。保護者だけで行く場合は、本人が聞きたいことを事前にメモにして持っていくとよいでしょう。
Q. 通知表は、何学期分を持っていくとよいですか。
学校の案内に従います。案内に書かれていない場合は、中1から中3の直近までの通知表のコピーを用意し、事前に電話かメールで「どの資料が必要か」を確認すると確実です。
Q. 相談で「基準を満たしています」と言われたら、安心してよいですか。
「基準を満たしている」と「合格が約束されている」は別の意味です。質問6(基準を満たすと何が決まるか)と質問8(基準を満たしても不合格の場合があるか)で、学校の説明を確認し、確認メモに言葉のまま書き残してください。
Q. 複数の私立高校の相談を受けても、失礼になりませんか。
複数の学校の説明を聞くことは、受験生と保護者にとって普通のことです。正直に「ほかの学校も検討しています」と伝えても問題ありません。ただし、専願(合格したら入学)を前提とする相談では、その学校を第1志望とする意味になるため、家庭で方針を決めてから行きます。
Q. 中学校の先生にも、私立の相談の結果を伝えるべきですか。
伝えておくことをおすすめします。中学校は、私立側と書類のやりとりをする場面があり、受験校の組み方や推薦の手続きの時期を把握している必要があります。確認メモをコピーして、担任の先生に見せると、話が早くなります。
Q. 個別相談に行けなかった場合は、受験できませんか。
学校によります。募集要項に「事前の相談が必要」と書かれているか、相談がなくても出願できるかは、各校の要項で確認してください。相談に行けない場合は、電話やメールで、代わりの確認方法があるかをたずねてもよいでしょう。
Q. 費用の話は、いつ聞くのがよいですか。
費用は、基準と受験区分の話が一段落した後に聞くのが自然です。この記事の分類4(質問16〜20)が参考になります。入学金の期限と返金の条件は、特に書面で確認してください。

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