高校受験の家庭教師を探すとき、多くのご家庭が体験授業を受けます。ところが「子どもが『分かりやすかった』と言ったので決めた」という理由で選び、数か月後に合わなかったと気づくケースが少なくありません。
体験授業は相手を見極めるための1回です。この記事では、何を見て、何を質問すればよいかを具体的にまとめます。
結論
① 「分かりやすかった」は判断材料になりません。体験授業は誰でも分かりやすくできます。
② 見るべきは「うちの子の現状をどこまで具体的に言えたか」です。
③ 志望校名を出して、合格までに何が必要か答えられるかを確認してください。
体験授業で見るべき5つのこと
① 現状を言葉にできているか
授業の最後に「今日やってみてどうでしたか」と聞いてください。「英語が苦手ですね」で終わる人は見ていません。「不定詞は分かっているが、関係代名詞の後ろの語順で崩れている」まで言える人が、実際に指導できる人です。
② 志望校から逆算して話せるか
志望校名を伝えて「合格までに何が必要ですか」と聞いてください。その高校の入試形式や内申の比重を知らない人は、対策も組めません。
③ 生徒に考えさせているか
体験授業で講師がずっと説明していたら要注意です。授業が「聞くだけ」になると、家で解けるようになりません。詰まったときに、答えではなくヒントを出せているかを見てください。
④ 次回までの宿題を出せるか
体験の時点で「次まではここをやってください」と具体的に言える人は、指導の設計ができています。「じゃあ復習しておいてね」で終わるなら、毎回そうなります。
⑤ 保護者に説明する時間があるか
授業後に保護者へ状況を伝える時間があるか。ここが省かれる会社は、入会後も家庭に情報が来ません。
体験前に用意しておくもの
| 用意するもの | なぜ必要か |
|---|---|
| 直近の通知表 | 内申がいくつ足りないかを、その場で計算してもらえる |
| 直近の模試の結果 | できていない問題の種類が分かる |
| 定期テストの答案（できれば2〜3枚） | ×のつき方に本人のクセが出る |
| 学校のワーク | どこまで進んでいて、どう埋めているかが分かる |
| 志望校（第一志望と併願） | 逆算した計画を出してもらう材料になる |
いちばん効くのは「答案」です
点数だけでは、何ができていないかは分かりません。間違えた問題の×のつき方を見れば、計算ミスなのか、そもそも解法を知らないのか、時間が足りなかったのかが分かります。答案を出して、その場で読んでもらってください。
この記事の内容、お子さんの場合はどうなりますか
学年と、いま困っていることを一言だけ教えてください。この記事の内容をお子さんの状況に当てはめて、プロ講師がお返事します。
体験の場で聞くべき5つの質問
Q1. うちの子は、いま何ができていませんか？
具体的な単元名が出てくるかを見ます。
Q2. 志望校まで、あと何が足りませんか？
内申と当日点の両方について答えられるかを見ます。
Q3. 最初の3か月で何をやりますか？
順番が言える人は計画が立てられます。
Q4. 担当は誰になりますか？変わることはありますか？
体験の講師と、実際の担当が別人という会社があります。ここは必ず確認してください。
Q5. 合わなかったとき、どうすればいいですか？
交代の手順と、解約の条件を先に聞いておきます。
やってはいけない決め方
① その場で契約する
「今日決めていただければ入会金が無料」は、判断を急がせるための条件です。一度持ち帰って、家族で話してから決めてください。
② 1社だけ受けて決める
比べる相手がいないと、良し悪しが分かりません。2〜3社受けると、答えの具体性の差がはっきり出ます。
③ 料金の安さだけで決める
安い分は講師の経験に反映されます。高校受験は入試形式を知っているかどうかで対策の質が変わるため、経験の差がそのまま結果の差になります。
学年によって聞くことを変える
体験授業で聞くべきことは、いまの学年で違います。中1に入試の話をされても意味がありませんし、中3の秋に内申の作り方を聞いても遅いです。
決められないときの考え方
複数の体験を受けて、どれも悪くないが決め手がない。この状態はよくあります。そういうときは、次の順番で考えてください。
まとめ
この記事の要点
・「分かりやすかった」は判断材料にならない
・見るべきは、現状をどこまで具体的に言えたか
・通知表・模試・定期テストの答案を持って行く
・担当が体験の講師と同じかを必ず確認する
・その場で契約せず、2〜3社を比べる
2026年度 生徒募集中
答案を見せていただければ、
いま何が足りないかをお伝えします
現状をうかがったうえで、いまの状況に合った進め方をご提案します。診断だけのご利用でも構いません。
入力は約1分／体験授業は無料
