石神井東中の定期テスト対策と高校受験

最終更新：2026年9月／定期考査の日付は、学校の公表資料から確認できませんでした。日程は学校の配布文書で必ずご確認ください。

結論：石神井東中では「わかったことを自分の言葉で書く」練習が、いちばん点につながります

石神井東中は授業改善推進プランで、国語・社会・理科などに共通する課題として「考えをまとめて言語化し、表現すること」をあげています。社会では、話し合った内容を書くと「1行で終わってしまう」とまで書かれています。

家では、答えに「理由」と「例」を1つずつ足して書く練習をしましょう。数学・英語は習熟度別の授業で学んでいるので、自分のクラスで出た問題の解き直しを優先します。

「答えは合っているのに、記述で点がもらえない」。石神井東中の生徒や保護者から、そんな声が出ることがあるかもしれません。学校自身も、この点を課題として公表しています。

石神井東中は、西武池袋線の練馬高野台駅から徒歩約3分。落ち着いて学習できる環境があると、学校の全体計画にも書かれています。この記事では、学校の公表資料を読み、家でできることを教科ごとに具体的にまとめました。

練馬区の中学校に共通する情報（学校選択制度のしくみ、都立高校の一覧、内申のしくみ）は、練馬区の中学生向けガイドにまとめています。

この記事でわかること

石神井東中の規模と、学校選択制度での希望状況
9月から10月に続く行事と、テストへの切りかえ方
授業改善推進プランが示す「言語化」の課題と、家での対策
習熟度別指導・地域未来塾・石東タイムの生かし方
高校受験に向けた学年別の動き方

石神井東中の基本データ

石神井東中は、1学年5〜6学級の学校です。教育目標は「思いやりの心を持てる人」「自ら学び、考え行動できる人」「心も体もたくましい人」です。

項目	内容
所在地	練馬区高野台1-8-34
最寄り駅	西武池袋線「練馬高野台駅」より徒歩約3分
生徒数・学級数	1年178人（6学級）／2年180人（5学級）／3年188人（5学級）／計546人・16学級（令和8年5月1日現在）
学期制	3学期制
学校選択制度（令和8年度入学）	通学区域外からの受入可能人数20人／希望者数87人／抽選あり

※出典：練馬区立石神井東中学校ホームページ「アクセスマップ」「学校行事」「学力向上を図るための全体計画」、練馬区「区立小・中学校の在籍者数・学級数（令和8年5月1日現在）」「令和8年度入学学校選択制度希望状況」（いずれも公式）。当選者数は公表資料で確認できませんでした。

区域外からの受入可能人数20人に対して、87人が希望しました。駅から近く、通いやすさも選ばれる理由の一つかもしれません（ここは推測です）。令和9年度入学の日程はまとめ記事で確認してください。

行事が続く9月・10月と、テストへの切りかえ

石神井東中の2学期は、前半に行事が集中します。合唱コンクールが終わる10月中旬が、2学期のテスト勉強の本当のスタートと考えましょう。

日付	学年	行事
9月13日〜15日	3年	修学旅行（長崎・平和学習）
9月14日〜16日	2年	職場体験
9月24日（木）	全学年	生徒会役員選挙
9月26日（土）・27日（日）	―	連合演劇発表会
9月29日（火）	全学年	合唱練習開始
10月2日（金）	3年	領域別診断テスト
10月14日（水）	全学年	合唱コンクール

※出典：練馬区立石神井東中学校「学校だより9月号」（令和8年・公式）。定期考査の日付は公表資料で確認できませんでした。年間行事予定表と月の予定で確認してください。

1合唱練習の期間（9月29日〜10月14日）：毎日15分だけ、数学か英語の「自分のクラスで出た問題」を解き直します。習熟度別の授業なので、クラスのプリントがいちばん大事な教材です。

23年生は10月2日の診断テストを使う：3年の領域別診断テストは6月にも行われています。6月と10月の結果を並べ、点が下がった領域を1つ選んで、11月までに教科書の問題を解き直します。

3合唱コンクールの翌日から：5教科のテスト範囲を書き出し、ワークの残りページを数えます。1日に進めるページ数を決めてから始めましょう。

テスト前2週間の組み立て方は、中学生の定期テスト対策でくわしく紹介しています。3学期制の2学期期末の考え方は2学期期末テストの範囲と対策も参考にしてください。

学校が公表する「言語化」の課題と、家でできる対策

石神井東中の「令和7年度授業改善推進プラン」では、教科ごとに課題と改善策が書かれています（令和8年度の授業改善推進プランは、確認した時点で学校ホームページに掲載されていませんでした）。多くの教科で共通するのは、考えたことを言葉や図にして表す力です。

教科	学校が公表している課題（要旨）	学校の改善策（要旨）
国語	読み取ったことを深め、考えをまとめて言語化し、表現することに課題	考えをまとめて発言・文章化する取組を増やす
社会	対話はしているが、内容を言語化する力が低く「1行で終わってしまう」	ルーブリックなどの基準を示す
理科	深く考えて表現するのが苦手な生徒がいる。作図が苦手な生徒が多い	作図プリントを配り、くり返し練習
数学	個人で解く時間が多く、話し合いの時間を確保しにくい	基本問題をグループで解く
英語	「知識・技能」でAの生徒は3分の1程度。知識を話し合いに生かすのが課題	毎時間のスモールトーク、各Unitの最後に4人程度でディスカッション

※出典：練馬区立石神井東中学校「令和７年度授業改善推進プラン」（学校の公表資料より）。課題の文言は要約しています。

国語・社会：答えに「理由」と「例」を足す

POINT：記述で差がつく3つの書き方

結論を先に：「〇〇だと考える。」と最初に書く
理由を1つ：「なぜなら、本文に△△とあるからだ。」のように根拠を示す
例を1つ：社会なら資料の数字や出来事、国語なら本文の言葉を1つ入れる

社会で「1行で終わってしまう」答えも、この3つを足すだけで3行になります。家では、ワークの記述問題を1日1問、この形で書き直します。書いたら、教科書と見比べて、使った言葉が正しいかを確認します。

理科：作図は「同じ問題を3回」

学校は作図が苦手な生徒に作図プリントを配り、くり返し練習させています。家でも、作図の問題は同じ問題を3日に分けて3回かきます。1回目は教科書を見ながら、2回目は見ないで、3回目は時間を計って。光の進み方、力の矢印、グラフなど、定期考査に出やすい図から始めましょう。

英語：単語を覚えたら「自分の文」を1つ作る

英語は、知識・技能でAの生徒が3分の1程度いる一方、その知識を話し合いに生かすことが課題です。家では、覚えた単語や文法を使って、自分のことを書いた英文を1日1文作ります。授業のスモールトークで使える表現が増え、テストの英作文にもつながります。

習熟度別指導・地域未来塾・石東タイムを生かす

石神井東中の「令和8年度学力向上を図るための全体計画」には、学校の中で使える学習の仕組みが書かれています。

数学・英語の習熟度別少人数指導：自分の理解に合ったクラスで学べます。クラスが変わったときは、前のクラスのプリントも残しておきましょう
地域未来塾：夏休み中と通年で実施しています。わからない問題を1つ持っていくだけでも、使う価値があります
石東タイム：始業前に全校で読書をする時間です。読んだ本の内容を2文でまとめる練習をすると、国語の「言語化」の課題にもつながります
石東中ベーシックメソッド：授業で「学習のねらい」を示し、最後に振り返ります。振り返りに「次にやること」を1つ書く習慣をつけましょう

※出典：練馬区立石神井東中学校「令和８年度学力向上を図るための全体計画」（公式）。

1年生は夏休みに軽井沢での英語キャンプがありました。英語を使う楽しさを知った今が、音読や英作文を習慣にするよい時期です。部活動は、運動部がバレーボール（男女）、卓球、野球、バスケットボール（男女）、サッカー、硬式テニス（男女）、文化部が美術、吹奏楽、演劇、茶道です（学校ホームページの部活動一覧より）。

保護者の方へ：「今日の授業のねらい」を聞いてみる

学校は授業でねらいを示し、振り返りを大切にしています。夕食のときに「今日の数学は何ができるようになる授業だった？」と聞いてみてください。答えを言葉にすること自体が、学校の課題である「言語化」の練習になります。

高校受験への進め方

都立入試のしくみは都立高校入試2027の記事、内申点の計算は内申点の仕組みと計算方法で説明しています。石神井東中の生徒は、記述の力を学年ごとに少しずつ積み上げるのがポイントです。

学年・時期	やること
1年	英語は1日1文の英作文。国語は読書のあと2文でまとめる
2年	職場体験のふりかえりを、結論・理由・例の形で書く。理科の作図を定着させる
3年・10月	領域別診断テストの結果から、弱い領域を1つにしぼって解き直す
3年・11月〜12月	2学期の定期考査で内申を固める。志望校を決める
3年・1月〜2月	都立入試の過去問で、記述問題を時間内に書き切る練習

※学習の進め方は目安です。定期考査の日付は学校の月の予定で確認してください。

石神井地区の都立高校には、都立井草高校（練馬区上石神井）や都立石神井高校（練馬区関町北）があります。練馬区と周辺の都立高校の一覧はまとめ記事で紹介しています。

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