最終更新:2026年10月/配点・倍率・作文テーマは、東京都教育委員会の公表資料(記事末の出典)にもとづきます。令和9年度(2027年春)の細かい条件は、必ず学校の募集案内で確認してください。
令和8年度の推薦倍率は約3.4倍、一般(第一次)は受検者÷合格者で約1.09倍でした。
推薦は「合格のチャンスを1回増やすもの」と考え、一般入試(1020点満点)を本命として5教科の当日点を上げるのが、いちばん安全な準備の仕方です。
- 都立葛飾野高校の入試の基本データ
- 推薦の配点(令和9年度)と、どこで点を取るか
- 令和8年度の倍率(推薦・一般)
- 実際に出た推薦作文のテーマと、家でできる対策
- 一般入試のしくみと、保護者のかかわり方
都立葛飾野高校の入試の基本データ
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 所在地 | 東京都葛飾区 |
| 学科 | 普通科 |
| 一般入試の問題 | 都の共通問題(5教科) |
| 一般入試の配点 | 学力検査700点+調査書300点+ESAT-J 20点=1020点 |
| 推薦の枠 | 募集人員の20% |
| 文化・スポーツ等の特別推薦 | 実施する |
葛飾野高校は葛飾区にある都立の普通科の高校です。教育目標は「自立・叡智・敬愛」で、令和8年度の推薦作文もこの目標から出題されました。
推薦の配点(令和9年度):作文は250点
| 検査 | 配点 | 全体に占める割合 |
|---|---|---|
| 調査書(内申) | 450点 | 50% |
| 個人面接 | 200点 | 22% |
| 作文 | 250点 | 28% |
| 合計 | 900点 | 100% |
葛飾野の推薦は、調査書が50%、作文が約28%、個人面接が約22%です。
江戸川や日本橋とちがい、作文(250点)が面接(200点)より大きいのが特徴です。600字の作文をしっかり書けるかどうかが、推薦の合否に直接ひびきます。
令和8年度の倍率:推薦と一般を並べて見る
| 入試 | 募集 | 応募・受検 | 合格 | 倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 推薦 | 64人 | 応募 215人 | 64人 | 3.36倍(応募÷募集) |
| 一般(第一次) | 253人 | 最終応募 285人/受検 278人 | 255人 | 応募 1.13倍/受検÷合格 1.09倍 |
推薦は募集64人に215人が応募し、約3.4倍でした。
一般は、最終応募の時点で約1.13倍。受検278人に対して合格255人で、約1.09倍です。推薦は狭き門なので、一般入試を本命として準備し、推薦は「チャンスを1回増やすもの」と考えるのが安全です。
都立葛飾野高校の推薦・一般、どちらで受けるか迷っていませんか
内申・模試の結果・作文の得意不得意から、推薦に挑戦するか、一般に集中するかを一緒に整理します。保護者の方だけのご相談もできます。
過去の推薦作文を分析(令和8年度)
出題の要約
令和8年度は作文・50分、字数は600字でした(都教委の公表資料を要約)。
- 学校の教育目標「自立・叡智(えいち)・敬愛」のうち、「叡智」を取り上げた問題です。叡智とは「知識や経験を生かして、よりよい判断ができる力」だと説明されています。
- 中学校生活で、集団や社会をよりよくするために行動したことを書き、そこで得た知識や経験を生かしてどんな高校生活を送りたいかを書きます。
この出題で見られている力
- 「行動したこと」を具体的に書けるか(何を・なぜ・どうなったか)
- 行動から「何を学んだか(=判断の材料になった知識や経験)」まで書けるか
- 学校の教育目標を読み取り、自分の言葉で高校生活につなげられるか
作文対策:家でできる手順
- 中学の3年間で「みんなのために動いた場面」を3つ書き出す(係・委員会・部活・行事・地域活動など、小さなことで構いません)
- その中から、うまくいかなかったことを工夫して直した場面を1つ選ぶ。「判断」が書きやすくなります
- 「行動→結果→学んだこと→高校でどう生かすか」の4つの段落で組み立てる
- 50分で600字を書き切る練習をする。書いたら、家族に「何をした人か伝わるか」を読んでもらう
書いた作文は、学校や塾の先生、家庭教師など第三者に読んでもらうと、自分では気づかない「伝わらない部分」が見つかります。
一般入試:1020点のうち、当日の学力検査が700点
一般入試(第一次募集)は、学力検査700点+調査書300点+ESAT-J(中学校英語スピーキングテスト)20点の1020点満点です。5教科とも都の共通問題です。
学力検査の比重が大きいので、中3の秋からは「苦手教科の基本問題で落とさない」ことが合格に直結します。内申の計算方法は都立高校の内申点の仕組みと計算方法で確認できます。
保護者がやりがちな、もったいない関わり方
- 倍率の数字だけを見て「受かる・受からない」を決めつける
- 作文を親が直しすぎて、本人の言葉ではなくなる(面接で話がかみ合わなくなります)
- 推薦の準備に時間を取りすぎて、一般入試の5教科の勉強が止まる
よくある質問
Q. 葛飾野高校の推薦で、作文と面接はどちらが大事?
A. 配点では作文250点・面接200点で、作文のほうが大きくなっています。両方とも準備が必要ですが、600字を書き切る練習は早めに始めましょう。
Q. 推薦の倍率が高いのはなぜ?
A. 令和8年度は募集64人に215人が応募しました。文化・スポーツ等の特別推薦もあります。理由は公表されていませんが、推薦は毎年倍率が高くなりやすい入試です。
Q. 一般入試の配点は?
A. 学力検査700点+調査書300点+ESAT-J20点の1020点満点です。5教科とも都の共通問題です。
推薦の作文・面接の練習から、一般入試の5教科まで、プロ講師が1対1で対応します。オンラインなので、部活で帰りが遅くても受講できます。
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出典
- 東京都教育委員会「令和9年度 東京都立高等学校入学者選抜実施要綱・同細目」(2026年9月17日公表)
- 東京都教育委員会「令和8年度 推薦に基づく選抜の合格者数等」
- 東京都教育委員会「令和8年度 第一次募集の最終応募状況」
- 東京都教育委員会「令和8年度 第一次募集の受検・合格状況」
- 東京都教育委員会「令和8年度 推薦に基づく選抜 小論文・作文等のテーマ」
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