葛西中学校の定期テスト対策と高校受験

最終更新：2026年9月／行事やテストの日程は変わることがあります。最新の予定は学校の配布文書でご確認ください。

結論：葛西中の生徒は「白紙で出さない」練習が近道です

葛西中の学力向上アクションプランには、3年生の課題として関数・図形の弱さと、記述式問題の無解答率の高さが書かれています。英語の「聞くこと」も1・2年で全国平均を下回っています。

家庭では、(1)関数を毎日1問 (2)記述は途中まででも書く (3)英語を毎日5分聞くの3つを続けてください。10月6日・7日の中間考査が、その最初の練習の場になります。

葛西駅から歩いて15分ほど。中葛西2丁目にある葛西中学校は、葛西小学校と同じ校舎で学ぶ学校です。小学1年生から中学3年生までが1つの建物にいる、区内でも珍しい環境です。

この記事は「葛西中の子」のためだけに書いています。学校が自分で公表している課題の資料と、今年度の行事予定をもとに、家で何をすればよいかを具体的にまとめました。

区全体の話（教科書の出版社、学校選択制のしくみ、都立高校の一覧など）は、江戸川区の中学生向けまとめ記事に分けて書いています。

この記事でわかること

葛西中の生徒数・学級数と、学校選択制で抽選になった実際の数字
令和8年度の考査日程と、学芸発表会・進路面談との重なり
学校のアクションプランに書かれた学年別の課題と、家庭での補い方
小中一貫の環境やアントレプレナーシップ教育の生かし方
葛西中から高校受験までの学年別ロードマップ

葛西中はどんな学校か（データで見る）

葛西中は、生徒471人・14学級（令和8年度）の中規模校です。学年の人数に差があり、3年生だけ4学級です。

項目	内容
所在地	江戸川区中葛西2-4-3
最寄り駅	東京メトロ東西線「葛西駅」徒歩15分。バス（錦25・平23）「葛西中学校前」下車1分
生徒数・学級数	1年162人（5学級）／2年179人（5学級）／3年130人（4学級）／計471人・14学級（令和8年5月1日現在）
学期制	公表資料で確定できず。学校の配布文書でご確認ください
学校選択制（令和8年4月入学）	受入可能数10人／希望者37人／抽選あり（抽選対象33人・当選4人・補欠29人）
学校選択制（令和9年4月入学）	通学区域外からの受入れ可能数「10人程度」

※出典：江戸川区立葛西中学校ホームページ「所在地・アクセス」、江戸川区教育委員会「児童・生徒数および学級数（令和8年5月1日現在）」、江戸川区「令和8年4月入学中学校選択制実施結果」「令和9年度入学通学区域外からの受入れ可能数一覧表」（いずれも公式）。抽選対象者数は、兄姉が在籍する人など指定校変更許可基準に当たる人を除くため、希望者数と一致しません（区の注記）。

令和8年4月入学では、区内で抽選になった8校のうちの1校でした。区域外からの希望者37人に対し、当選は4人です。学校選択制のしくみ全体はまとめ記事をご覧ください。

10月の中間考査は「学芸発表会の前」に終わらせる

葛西中の2学期は、テストのすぐ後に合唱練習が始まります。だから中間考査の勉強は、考査前の部活停止期間に入る前から始めておくのがコツです。

時期	テスト・行事
5月19日〜21日	修学旅行（3年）
6月24日（水）〜26日（金）	期末考査（3日間）
7月18日〜20日	林間学校（2年）
9月29日（火）〜	考査前の諸活動停止
10月6日（火）・7日（水）	中間考査
10月8日〜23日	合唱練習期間（45分授業）
10月24日（土）	学芸発表会（合唱・舞台）
10月25日（日）・28日（水）	数学検定／3年の進路面談が始まる
2月24日（水）〜26日（金）	学年末考査（3日間）

※出典：江戸川区立葛西中学校「R8年間行事予定」「R8 学校だより5号」（公式）。このほかにもう1回「期末考査」（3日間）が予定されていますが、何月かは公表資料で確認できませんでした。11月以降の日程は、学校の月行事予定で確認してください。

中間考査までの進め方（9月下旬〜10月7日）

19月下旬（部活停止の前）：ワークを1周。わからない問題に印だけつけて、止まらずに進みます。

29月29日〜10月2日：印をつけた問題だけ2周目。数学は関数の問題を毎日3問ずつ解きます。

310月3日・4日（土日）：ワークの記述問題を「答えを見ずに書く」練習。1教科15分ずつ。

4考査の前日：新しい問題は解かない。ノートの赤字と、印の問題を見直すだけにします。

保護者の方へ：考査後の2週間が「解き直し」の勝負です

考査が終わると、すぐに合唱練習と学芸発表会に気持ちが向きます。返ってきた答案は、返却されたその週のうちに一緒に見てあげてください。3年生は10月28日から進路面談が始まるので、中間考査の結果はそのまま面談の材料になります。解き直しの方法は解き直しの記事にまとめています。

学校のアクションプランに書かれた課題と、家での補い方

葛西中は「学力向上アクションプラン」を学校ホームページで公表しています。学校の公表資料によると、課題は学年ごとにはっきり分かれています。学校もそれぞれに対策を決めています。家庭ではその対策を「家でも続ける」形で補うのが効果的です。

学年	学校が挙げた主な課題	学校の改善策
1年	国語はA層25%に対しD層34%。「話すこと・聞くこと」全国比−7.6。英語「聞くこと」全国比−0.8、C・D層が43%	国語はペア・グループでの説明活動、数学は小テストを定期化、英語は短いリスニングを毎日
2年	数学の関数−4.0、データの活用−3.1。英語「聞くこと」全国比−6.9	関数の基礎理解に特化した演習、聞く→話す→書くの連動
3年	関数・図形の弱さが続く。記述式問題の無解答率が高い	入試を見すえた思考力問題、定期テストの振り返りを徹底

※出典：江戸川区立葛西中学校「R8 学力向上アクションプラン」（学校の公表資料より）。数値がどの調査・どの年度のものかは、原本の資料でご確認ください。

課題1：関数（2年・3年）

2年生の関数が全国比−4.0で、3年生になっても弱さが続いている、と学校は書いています。つまり中2の一次関数でつまずくと、中3の二次関数まで引きずるということです。

POINT：関数は「毎日1問、グラフを手で書く」

平日は毎日1問、式からグラフを自分で書きます。10分で終わる量です。週末に「グラフから式を求める問題」を5問。これを学年末考査まで続けると、約20週で100問以上になります（目安）。3年生は、教科書の一次関数の章を土曜日に1回ずつ読み直すところから始めてください。

課題2：記述問題の無解答（3年）

「間違える」より「書かない」ほうが問題です。白紙は必ず0点ですが、途中まで書けば部分点がもらえる問題もあります。

NG：「わからないから飛ばす」を家でも許してしまう

ワークの記述問題を、答えを写して終わりにしていませんか。これを続けると、本番でも手が止まります。

POINT：「1行だけ書く」ルール

わからない記述問題でも、問題文の言葉を使って1行だけ書くことをルールにします。数学の証明なら「仮定から」と書き、わかっている等しい辺や角を並べるだけでも構いません。週に3問、答えを見る前に書いてから丸つけをします。

課題3：英語の「聞くこと」（1年・2年）

学校は「短いリスニング素材を毎日」と決めています。家でも同じ形で続けるのが効果的です。教科書の本文音声を、毎朝5分、同じ課を3日続けて聞きます。3日目には音声のすぐ後について読む（シャドーイング）ところまで進めます。聞く力は、英語の定期テストのリスニング問題にもそのまま効きます。

課題4：国語の「話すこと・聞くこと」と下位層（1年）

1年生の国語は、A層25%に対してD層が34%で、学校は「下位層が多い構成」と書いています。「話すこと・聞くこと」は全国比−7.6で、全領域で全国平均を下回っています。学校はペアやグループで説明し合う活動を増やしています。

POINT：夕食のときの「1分説明」

家では、その日の国語の授業で読んだ文章を1分で家族に説明してもらうだけで十分です。「だれが」「何をした」「筆者は何が言いたい」の3つを入れるのがルールです。聞く側の保護者は、途中で口をはさまず最後まで聞きます。週に3回続けると、説明の順番が自然に身につきます。

保護者の方へ：2年生の「データの活用」も見落とさない

学校の資料では、2年生の数学は関数（−4.0）に加えて、データの活用も全国比−3.1です。箱ひげ図や四分位範囲は、教科書を読むだけでは身につきにくい単元です。ワークの問題を解いたあと、「このグラフから何がわかる？」と一言たずねてみてください。言葉で答えられれば理解できています。

小中一貫の校舎とアントレプレナーシップ教育を勉強に生かす

葛西中は江戸川区内で初めての併設型小・中学校です。平成31年4月から、葛西小学校と一体の新しい校舎で運営されています。令和8年度の経営方針では、テーマに「つながる力つなげる力」を掲げています。

アントレプレナーシップ教育：社会の課題を見つけて解決する力を育てる取組です。調べたことを人に説明する経験は、国語の「話すこと・聞くこと」や記述問題の練習にもなります。発表の原稿を家で1回声に出して読むだけでも違います。
一人一台端末とALTの英語授業：学校の学力向上の柱です。端末で出た課題は、その日のうちに終わらせる習慣をつけましょう。提出物は内申にも関わります。
数学検定（10月25日）：学校の行事予定に入っています。受ける場合は、中間考査の関数の復習がそのまま検定対策になります。
わくチャレパスポート・キャリアパスポート：学校が活用している記録です。書いた目標を、定期テストの目標とそろえておくと振り返りがしやすくなります。
部活動：運動部はサッカー、野球、陸上、ソフトテニス、卓球、水泳、バスケットボール、バレーボール、バドミントン。文化部は吹奏楽、美術、読み語り、パソコン、手作りです。

また、学校は不登校・いじめへの対応として「Hot Project」やバーチャルサポートルームを設けています。学校に行きにくい時期があっても、学習を止めない選択肢があることは知っておいてください。

葛西中から高校受験へ：学年別ロードマップ

都立高校の入試では、中3の成績（内申）と当日の点数の両方が使われます。しくみは都立高校入試2027の記事で詳しく説明しています。ここでは葛西中の日程に合わせた動き方だけを書きます。

学年・時期	やること
中1（今〜学年末）	英語のリスニングを毎日5分。国語は教科書の音読を週3回
中2（秋〜冬）	一次関数を完成させる。学年末考査までにグラフの問題を毎日1問
中3・10月	中間考査の結果を持って進路面談へ。志望校の候補を3校に絞る
中3・11月〜12月	内申が決まる大事な時期。次の考査日程を月行事予定で確かめ、記述の「1行書く」を徹底
中3・12月〜1月	都立の過去問を1年分ずつ。関数・図形の大問は必ず最後まで書く
中3・2月	新しい教材は増やさない。間違えた問題だけを解き直す