中3国語の2学期期末テスト対策|直前1週間の勉強計画と出やすい単元

中3国語の2学期期末テスト直前7日間の勉強計画2学期中間・期末テスト対策

プロ家庭教師が作成・監修 エスペランサアカデミー

中3国語の2学期期末テストまで、あと1週間。「国語は勉強の仕方がわからない」という声は多いですが、定期テストの国語は、準備すれば点数を取りやすい教科です。中3の2学期の成績は、高校入試の内申点(通知表の成績をもとに、合否判定に使われる点数)に関わる地域が多く、取りこぼしたくない時期です。出題されやすい内容と、7日間の進め方をプロ家庭教師がまとめました。

2学期期末テスト全体の範囲の考え方と4週間の進め方は、2学期期末テストのまとめにまとめています。この記事は、その中の「中3国語」を直前1週間で仕上げるための計画です。

結論:国語は「教科書の本文」と「漢字・文法」を、毎日少しずつ回してください

定期テストの国語は、授業で扱った本文から出題されるのが基本です。

本文の要点と、授業ノートの先生の言葉をまとめ直すと、記述問題への備えになります。

中3国語で出題されやすい単元

2学期の中3国語では、次の内容が範囲に入る学校が多いです。扱う作品や、古文・漢文・敬語を学ぶ時期は、教科書や学校によって違います。

単元よく問われること点を落としやすいところ
漢字・語句教科書の新出漢字、熟語、四字熟語、慣用句・ことわざ同音異義語の書き間違い。四字熟語の一字違い
文法・敬語助詞・助動詞の働き、品詞の見分け、尊敬語・謙譲語・丁寧語尊敬語と謙譲語の取り違え。助動詞の意味の見分け
古文・漢文(学校による)歴史的仮名遣い、現代語訳、漢文の返り点と書き下し文返り点の順に読めない。現代語訳で主語を補えない
文章読解(論説文・小説・詩)筆者の主張と根拠、文章構成、登場人物の心情の変化、表現技法主張と具体例の区別ができない。記述問題の条件もれ

ポイント:単元の順番は学校で違います

単元を学ぶ順番や、テスト範囲に入る単元は、学校・教科書によって違います。まず学校から配られたテスト範囲表で確認してください。この記事の単元は「多くの学校で2学期に学ぶ内容」の目安です。

直前1週間の勉強計画(7日間)

1日30分〜1時間を目安にした計画です。部活動などで時間が取れない日は、その日の内容を前後の日に移して構いません。

中3国語の期末テスト直前7日間の流れ

7日前範囲と提出物を確認する

テスト範囲表を見て、範囲の作品と、漢字・文法の範囲を書き出します。提出物の期限も確認します。

6日前漢字・語句と敬語を覚える

範囲の漢字、四字熟語、慣用句を、見て、声に出して、隠して書く順で練習します。尊敬語・謙譲語・丁寧語は、例文で使い分けを確かめます。

5日前論説文の要点をまとめる

段落ごとの要点を一文でノートにまとめます。筆者の主張と、それを支える根拠や具体例に、色分けして線を引きます。

4日前小説・詩の心情と表現

登場人物の心情が表れている行動や会話に線を引き、場面ごとの心情の変化を一言で書きます。詩は、表現技法(比喩・倒置・体言止めなど)を整理します。

3日前文法のまとめ

品詞の分類と、助詞・助動詞の働きを、例の文で確かめます。見分けにくい語は、前後の語とセットでノートにまとめます。

2日前古文・漢文と記述の練習

古文は声に出して読み、現代語訳と照らし合わせます。漢文は返り点に従って書き下し文を書きます。範囲に入らない分野の時間は、記述問題の練習にあてます。

前日漢字と本文の最終確認

新しい問題には手を出しません。間違えた漢字リストと、本文の要点ノートを見返して、早めに寝ます。

中3国語で多いミスと防ぎ方

国語の失点は、漢字と敬語のミスと、記述問題で条件を守っていないことに集まります。

ミスの種類よくある例防ぎ方
漢字の書き間違い同音異義語や、似た形の漢字を混同する間違えた漢字を文の中で書き、意味とセットで覚える
敬語の取り違え相手の動作と自分の動作で、使う語を逆にする動作をするのが相手か自分かを先に確かめてから、語を選ぶ
記述の条件もれ「本文の言葉を使って」「40字以内で」を守らない設問に出てくる条件に、丸や下線をつけてから書き始める
根拠のない答え自分の感想や、一般的な意見で答えてしまう本文中の言葉や行動を根拠に、答えを書く

中3国語の勉強のやり方

本文は、要点ノートを自分で作る

授業ノートや教科書に線を引くだけでなく、1ページにまとめ直すと、記憶に残ります。

論説文は主張と根拠、小説は場面ごとの心情、詩は表現技法を、それぞれ短くまとめます。

記述問題は、本文の言葉を使って書く

記述の答えには、本文の言葉を使うのが基本です。

設問に近い文を本文から探し、その言葉を使って、設問の条件に合うよう文を整えます。

敬語は、動作をする人を先に決める

敬語は、動作をするのが相手か自分かを先に確かめると、尊敬語と謙譲語を使い分けやすくなります。

「いらっしゃる」「召し上がる」は相手の動作、「伺う」「申し上げる」は自分の動作、のように、例を表にして覚えます。

直前チェックリスト

☑ 範囲の漢字を、読みも書きもできる

☑ 論説文の筆者の主張と根拠を、一文で言える

☑ 小説の登場人物の心情の変化を、根拠つきで説明できる

☑ 尊敬語と謙譲語を、使い分けられる

☑ 記述問題で、字数と条件を守って書ける

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テスト前日と当日の過ごし方

前日は、新しい問題を増やさず、間違えた漢字リストと要点ノートを見返すだけにします。

当日の朝は、敬語の使い分けの表を1回だけ見直します。

テストが始まったら、記述問題に時間を残せるよう、漢字と文法の問題から先に進めます。

よくあるご質問

Q. 国語は何から勉強すればいいですか?

A. まず漢字と語句、次に文法、最後に本文の要点の順がおすすめです。点数を取りやすい部分から固めると、勉強のリズムができます。

Q. 記述問題がうまく書けません。

A. 設問の条件に線を引き、本文の言葉を使って書く練習をしてください。書いたあとに、条件を満たしているか確認するだけで、減点を防げます。

Q. ワークは何周すればいいですか?

A. 1周目は全問、2周目は間違えた問題だけが目安です。直前1週間は2周目が中心です。

Q. 古文・漢文が苦手です。

A. 最初は、歴史的仮名遣いの読み方の規則と、漢文の返り点の読み方を覚えてください。本文を音読して、現代語訳や書き下し文と並べて読むと、言葉の意味がつかみやすくなります。

まとめ

この記事のまとめ

直前1週間は、教科書の本文と、漢字・文法・敬語を毎日少しずつ回す。

論説文は主張と根拠、小説は心情の変化、敬語は動作をする人で整理する。

漢字、敬語の使い分け、記述の条件は、見直しでチェックする。

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