プロ家庭教師が作成・監修 エスペランサアカデミー
中3の英語で、2学期期末テスト（2学期制の学校では後期中間テストにあたります）の範囲がどこになるか、そして何から手をつけるかを、プロ家庭教師が整理しました。
結論：範囲表を待たずに「関係代名詞の応用／分詞と間接疑問」から始めてください
2学期期末テストの範囲表が配られるのは、たいてい1〜2週間前です。それから始めると英語は量が終わりません。中3の2学期期末テストで出やすいのは関係代名詞の応用／分詞と間接疑問です。まずここから解き始め、範囲が出たあとに外れた単元を捨ててください。
中3英語｜2学期期末テストの範囲の目安
| テストの回 | 出やすい単元 |
|---|
| 前回（2学期中間） | 関係代名詞／分詞・間接疑問 |
| 今回（2学期期末テスト・後期中間テスト） | 関係代名詞の応用／分詞と間接疑問 |
| 次回（学年末・後期期末） | 入試頻出の文法／長文で差がつく語彙と表現 |
※学校・教科書会社・地域によって進度は変わります。表は目安です。必ず学校で配られたテスト範囲表でご確認ください。
中3英語｜2学期期末テストの予想問題30問（解答つき）
出やすい「関係代名詞の応用」「分詞と間接疑問」から、プロ家庭教師が30問を作りました。まず何も見ずに解いて、できなかったところだけを教科書とワークで戻してください。
予想問題（全30問）
(1) ( ) に適する関係代名詞を書きなさい。The house ( ) stands on the hill is old.(2) The woman ( ) you met yesterday is my aunt.(3) This is the pen ( ) I want.(4) 省略できる関係代名詞を省略して書きなさい。This is the book which I read.(5) 省略できる関係代名詞を省略して書きなさい。The man whom I saw was tall.(6) 主格の関係代名詞は省略できますか。(7) The boy ( ) name is Ken is my friend.(8) I have a friend ( ) father is a doctor.(9) ( ) 内の語を適する形にしなさい。The man ( stand ) over there is my teacher.(10) I know the girl ( play ) the piano.(11) This is a book ( read ) by many people.(12) The languages ( speak ) in Canada are English and French.(13) Look at the ( break ) window.(14) The cake ( make ) by my mother was delicious.(15) 現在分詞と過去分詞のちがいを書きなさい。(16) 分詞1語で名詞を修飾するとき、分詞はどこに置きますか。(17) 分詞が2語以上のまとまりになるとき、どこに置きますか。(18) 2文を1文にしなさい。Do you know? + Who is that man?(19) 2文を1文にしなさい。I don’t know. + How much is this?(20) 2文を1文にしなさい。Tell me. + Why did he go there?(21) 2文を1文にしなさい。I want to know. + Where does she live?(22) 間接疑問では、疑問詞のあとの語順はどうなりますか。(23) 関係代名詞を使って1文にしなさい。I know a boy. He can play the guitar.(24) 関係代名詞を使って1文にしなさい。This is a song. It was written by her.(25) 分詞を使って1文にしなさい。The girl is my sister. She is running there.(26) 誤りを直しなさい。I have a friend who live in Osaka.(27) 誤りを直しなさい。Do you know what is this?(28) 誤りを直しなさい。The boy playing soccer are my brother.(29) 並べかえなさい。( the / know / I / man / standing / there ).(30) 日本語にしなさい。Tell me what you want to do.
解答と解説
(1) which（that も可）解説 先行詞 The house がもので、後ろが stands（主格）なので which。(2) who、whom（that も可）解説 先行詞 The woman が人で、you met の目的語（目的格）なので who（whom）。(3) which（that も可）解説 先行詞 the pen がもので、I want の目的語なので which。(4) This is the book I read.解説 目的格の which は省略できます。「私が読んだ本」。(5) The man I saw was tall.解説 目的格の whom も省略できます。「私が見た男の人」。(6) できない解説 主格の関係代名詞は、すぐ後ろに動詞が続くので省略できません。(7) whose解説 「名前がケンである男の子」。「〜の」を表す関係代名詞は whose。(8) whose解説 「父親が医者である友達」。whose のあとには名詞が続きます。(9) standing解説 「向こうに立っている男の人」。「〜している」なので現在分詞 standing。(10) playing解説 「ピアノをひいている女の子」。現在分詞 playing。(11) read解説 「多くの人に読まれている本」。read の過去分詞は read（発音はレッド）。(12) spoken解説 「カナダで話されている言語」。speak の過去分詞は spoken。(13) broken解説 「割れた窓」。1語なので名詞の前に置きます。break の過去分詞は broken。(14) made解説 「母によって作られたケーキ」。make の過去分詞は made。(15) 現在分詞は「〜している」、過去分詞は「〜される・された」という意味になる解説 現在分詞は「〜している」（能動）、過去分詞は「〜される・された」（受け身）の意味です。(16) 名詞の前解説 分詞が1語だけなら、名詞の前に置きます（a sleeping baby）。(17) 名詞のあと解説 分詞に語句がつくと、名詞の後ろに置きます（a baby sleeping in the bed）。(18) Do you know who that man is?解説 間接疑問では「疑問詞＋主語＋動詞」。is を主語 that man のあとに置きます。(19) I don’t know how much this is.解説 how much をひとまとまりにして、this is の順にします。(20) Tell me why he went there.解説 did を消して、動詞を過去形 went にします。(21) I want to know where she lives.解説 does を消して、主語が3人称単数なので lives にします。(22) 「主語＋動詞」の語順になる解説 間接疑問では、疑問詞のあとが「主語＋動詞」のふつうの文の語順になります。(23) I know a boy who can play the guitar.解説 He を主格の関係代名詞 who にかえてつなぎます。(24) This is a song which was written by her.解説 It を主格の which にかえてつなぎます。「彼女によって書かれた歌」。(25) The girl running there is my sister.解説 running there が The girl を後ろから説明します。(26) I have a friend who lives in Osaka.解説 先行詞 a friend は3人称単数なので、lives にします。(27) Do you know what this is?解説 間接疑問なので「what＋主語＋動詞」の語順にします。(28) The boy playing soccer is my brother.解説 主語は The boy（単数）なので、be動詞は is。playing soccer は説明の部分です。(29) I know the man standing there.解説 standing there が the man を後ろから説明します。(30) あなたが何をしたいのか教えてください。解説 what you want to do は「あなたが何をしたいのか」と訳します。
※学校・教科書会社によって出題範囲は変わります。学校で配られたテスト範囲表と合わせてお使いください。
解き方が分からない問題は、エスペランサアカデミーにそのまま質問できます（無料・1分）。
中3英語｜実力アップ問題20問（くわしい解説つき）
上の30問が解けたら、次は関係代名詞と分詞を、文の形で使い分ける20問です。(31)〜(50)は、まず何も見ずに解いてください。まちがえた問題は、解説の「なぜそうなるか」まで読んでから、もう一度解き直すと定着します。
実力アップ問題（全20問）
(31) ( ) に適する語を書きなさい。The man ( ) is standing there is my uncle.(32) ( ) に適する語を書きなさい。The book ( ) is on the desk is mine.(33) ( ) に適する語を書きなさい。This is the girl ( ) I met in Kyoto.(34) ( ) に適する語を書きなさい。I have a dog ( ) tail is long.(35) ( ) に適する語を書きなさい。The car ( ) he bought is expensive.(36) 日本語にしなさい。The boy who is running is my brother.(37) ( ) に適する語を書きなさい。Everything ( ) he said was true.(38) 関係代名詞を使って、1文にしなさい。I know a boy. He plays soccer well.(39) 関係代名詞を使って、1文にしなさい。This is a book. I bought it yesterday.(40) 関係代名詞を使って、1文にしなさい。That is the woman. Her son is a doctor.(41) ( ) 内の語を適する形にしなさい。The girl ( sing ) on the stage is Yuki.(42) ( ) 内の語を適する形にしなさい。The language ( use ) in Brazil is Portuguese.(43) ( ) 内の語を適する形にしなさい。Look at the ( sleep ) baby.(44) ( ) 内の語を適する形にしなさい。This is a letter ( write ) in English.(45) ( ) 内の語を適する形にしなさい。The ( fall ) leaves are beautiful.(46) ( ) 内の語を適する形にしなさい。The boy ( talk ) with Ken is my brother.(47) 日本語にしなさい。The girl playing the piano is my sister.(48) 日本語にしなさい。The boy called Tom is my friend.(49) 並べかえなさい。( the / over / man / there / standing ) is Mr. Sato.(50) 並べかえなさい。( by / the / written / book / Soseki ) is famous.
解答と解説
(31) who（that でも可）解説 先行詞（the man）が人で、あとに動詞（is standing）が続くので、主格の who を使います。(32) which（that でも可）解説 先行詞（the book）がものなので、which を使います。あとに動詞（is）が続くので主格です。(33) whom（who、that でも可。省略もできる）解説 先行詞が人で、あとに「I met」と主語と動詞が続くので、目的格です。目的格は省略できます。(34) whose解説 「その犬の しっぽ」のように、「〜の」を表すときは、所有格の whose を使います。(35) which（that でも可。省略もできる）解説 先行詞がものです。あとに「he bought」と主語と動詞が続くので、目的格です。(36) 走っている少年は私の弟です。解説 who is running が the boy を説明しています。「走っている少年」と訳します。(37) that解説 everything、all、the only など、「すべて」「唯一」を表す語が先行詞のときは、that を使うことが多いです。(38) I know a boy who plays soccer well.解説 「He」を who に変えて、a boy のすぐあとにつなげます。(39) This is a book which I bought yesterday.（which は省略可）解説 「it」を which に変えて a book のあとにつなげます。目的格なので省略もできます。(40) That is the woman whose son is a doctor.解説 「Her」を whose に変えます。「息子が医者である女性」の意味になります。(41) singing解説 「ステージで歌っている」と、している意味なので、現在分詞（-ing）にします。(42) used解説 「ブラジルで使われている」と、される意味なので、過去分詞にします。(43) sleeping解説 「眠っている赤ちゃん」と、している意味なので、現在分詞にします。(44) written解説 「英語で書かれた手紙」と、される意味なので、過去分詞にします。write の過去分詞は written です。(45) fallen解説 「落ちた葉（落ち葉）」の意味です。fall の過去分詞は fallen です。(46) talking解説 「ケンと話している少年」と、している意味なので、現在分詞にします。(47) ピアノをひいている女の子は私の姉です。解説 playing the piano が、あとから the girl を説明しています。(48) トムと呼ばれている少年は私の友達です。解説 called Tom は「トムと呼ばれている」という意味で、the boy を説明しています。(49) The man standing over there解説 分詞に語句がついているときは、名詞のあとに置きます。「あそこに立っている男の人」の意味です。(50) The book written by Soseki解説 written by Soseki が the book をあとから説明します。「漱石が書いた本」の意味です。
中3英語｜発展問題20問（くわしい解説つき）
(50)まで解けたら、最後は関係代名詞と分詞のルール、書きかえの20問です。(51)〜(70)の答えが合えば、期末テストの英語は、ほぼ大丈夫です。
発展問題（全20問）
(51) 先行詞が人のとき、主格に使う関係代名詞を書きなさい。(52) 先行詞がものや動物のとき、主格に使う関係代名詞を書きなさい。(53) 「〜の」の意味を表す関係代名詞を書きなさい。(54) 目的格の関係代名詞には、どんな特ちょうがありますか。(55) 主格の関係代名詞 who のすぐあとには、動詞と主語のどちらが来ますか。(56) 英語にしなさい（関係代名詞は省略）。私が昨日見た映画はおもしろかった。(57) 英語にしなさい（関係代名詞は省略）。これは私の父が作ったケーキです。(58) 並べかえなさい。( singing / girl / the / is / who ) my sister.(59) 誤りを直しなさい。The book which I bought it is interesting.(60) 誤りを直しなさい。The man who live next door is kind.(61) 「broken window」の broken は、現在分詞ですか、過去分詞ですか。(62) 現在分詞（-ing）は、どんな意味を表しますか。(63) 過去分詞は、どんな意味を表しますか。(64) 分詞が1語だけのとき、名詞のどこに置きますか。(65) 分詞に語句がついているとき、名詞のどこに置きますか。(66) 「the man standing there」を、who を使って書きかえなさい。(67) 「the language spoken in Canada」を、which を使って書きかえなさい。(68) 日本語にしなさい。This is a picture painted by my mother.(69) 日本語にしなさい。I know the boy who is playing tennis.(70) 英語にしなさい。あそこで泳いでいる少年はケンです。
解答と解説
(51) who（that でも可）解説 人には who、ものには which を使います。(52) which（that でも可）解説 ものや動物には which を使います。(53) whose解説 所有格の関係代名詞です。あとに名詞が続きます。(54) 省略できる解説 目的格のあとには、主語と動詞が続きます。そのため、関係代名詞がなくても意味が通じます。(55) 動詞解説 主格は、関係代名詞が主語の働きをしています。そのため、すぐあとに動詞が来ます。(56) The movie I saw yesterday was interesting.解説 「私が昨日見た」が the movie を説明します。目的格なので、省略できます。(57) This is the cake my father made.解説 「父が作った」が the cake を説明しています。(58) The girl who is singing解説 「歌っている女の子」を who is singing で説明します。主格の who の文です。(59) The book which I bought is interesting.解説 which がすでに「それを」の働きをしているので、it は不要です。(60) The man who lives next door is kind.解説 who は the man（3人称単数）の代わりなので、動詞に s をつけます。(61) 過去分詞解説 「こわされた窓」という、される意味です。break の過去分詞は broken です。(62) 〜している（能動）解説 たとえば running boy は「走っている少年」です。(63) 〜された（受け身）解説 たとえば a broken window は「こわされた窓」です。(64) 名詞の前解説 a sleeping baby（眠っている赤ちゃん）のようにします。(65) 名詞のあと解説 the boy playing the piano（ピアノをひいている少年）のように、あとから説明します。(66) the man who is standing there解説 who is を入れても、同じ意味です。「そこに立っている男の人」です。(67) the language which is spoken in Canada解説 which is を入れて、同じ意味にします。「カナダで話されている言語」です。(68) これは私の母がえがいた絵です。解説 painted by my mother が a picture を説明しています。「母にえがかれた絵」と考えます。(69) 私はテニスをしている少年を知っています。解説 who is playing tennis が the boy を説明しています。(70) The boy swimming over there is Ken.解説 「泳いでいる」は現在分詞 swimming で、名詞のあとに置きます。
中3英語で点を落としやすい3つのところ
1関係代名詞の格を間違える
後ろに動詞が続けば主格、主語＋動詞が続けば目的格。先行詞のあとを見て決める順番を固定してください。
2目的格の省略に気づけない
The book I read は関係代名詞が省略されています。名詞＋主語＋動詞が続いたら省略を疑う。長文読解で差がつくところです。
3分詞の後置修飾が訳せない
the boy running there のように名詞のうしろから説明する形です。現在分詞は「〜している」、過去分詞は「〜される」。
解いていて手が止まったら、そのままにしないでください
わからない問題は、その場で聞くのがいちばん早いです。中3英語のどの問題でも構いません。エスペランサアカデミーのプロ家庭教師がお答えします。
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2週間前からの進め方
| 時期 | やること |
|---|
| 14日前〜10日前 | 学校のワークを1周する。分からない問題に印をつけ、その場では止まらない |
| 9日前〜6日前 | 印をつけた問題だけを解き直す。ここで解けるようにする |
| 5日前〜3日前 | ワークを2周目。関係代名詞の応用／分詞と間接疑問を重点的に |
| 2日前〜前日 | 間違えた問題だけを3周目。新しい問題には手をつけない |
| 当日の朝 | 公式・用語の最終確認だけ。解き直しはしない |
直前チェックリスト
この5つができていれば、平均点は超えます
1. 主格と目的格を後ろの形で判断できる
2. 目的格の省略に気づける
3. 分詞の後置修飾を訳せる
4. 現在分詞と過去分詞を使い分けられる
5. 範囲の不規則動詞を3つの形で書ける
後期中間テストの学校（2学期制）の場合
2学期制の学校では、この時期のテストは後期中間テストにあたります。年4回（前期中間・前期期末・後期中間・後期期末）のため、1回あたりの範囲が3学期制より広くなります。
範囲が広いぶん、直前だけでは終わりません。上の「2週間前からの進め方」を、3週間前からに前倒ししてください。
よくあるご質問
Q. 範囲表がまだ配られていません。何から始めればいいですか
A. 上の表の「関係代名詞の応用／分詞と間接疑問」から始めてください。学校のワークで、その単元のページを1周するのが最短です。範囲が出てから外れた分を捨てれば無駄になりません。
Q. ワークを何周すればいいですか
A. 2周が目安です。1周目は印をつけながら進め、2周目は印のついた問題だけ。全問を2回解く必要はありません。
Q. わからない問題は誰に聞けばいいですか
A. 学校の先生に聞けるのがいちばんです。聞きにくい場合や、テスト直前で時間がない場合は、エスペランサアカデミーにご質問ください。プロ家庭教師がお答えします。
まとめ
中3の英語の2学期期末テストは、関係代名詞の応用／分詞と間接疑問が中心になります。範囲表を待たずにここから始めてください。
進め方は、ワークを1周して印をつける→印だけ解き直す→2周目、の順です。新しい教材を増やさないことが、この時期のいちばんの近道です。
2学期期末テストまでに、何を優先すべきかお伝えします
学年・教科・いまの点数と、学校で配られた範囲表を教えてください。残りの日数で、どの単元から手をつけるべきかをプロ家庭教師がご提案します。初回体験授業（60分）無料です。
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中3英語｜ほかのテスト回の対策
同じ中3英語で、別の回の範囲と勉強法です。次のテストの準備を先に始めたいときに使ってください。
1学期中間1学期期末（前期中間）2学期中間（前期期末）学年末（後期期末）
中3のほかの教科｜2学期期末（後期中間）
同じ2学期期末（後期中間）テストの、ほかの教科の範囲です。5教科の計画をまとめて立てるときに使ってください。
中3数学中3国語中3理科中3社会
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