都立小平高校に合格したい|推薦は小論文300点・倍率1.9倍・訪日観光客のグラフ問題を公式データで解説【2027年入試】

都立小平高校(小平市)|推薦は小論文300点が大きい学校別 合格対策

最終更新:2026年10月/配点・倍率・作文テーマは、東京都教育委員会の公表資料(記事末の出典)にもとづきます。令和9年度(2027年春)の細かい条件は、必ず学校の募集案内で確認してください。

結論:都立小平高校の推薦は1000点満点。調査書が50%、当日の検査では「小論文」が300点でいちばん大きい配点です

令和8年度の推薦倍率は約1.9倍、一般(第一次)は受検者÷合格者で約1.38倍でした。

推薦は「合格のチャンスを1回増やすもの」と考え、一般入試(1020点満点)を本命として5教科の当日点を上げるのが、いちばん安全な準備の仕方です。

この記事でわかること
  • 都立小平高校の入試の基本データ
  • 推薦の配点(令和9年度)と、どこで点を取るか
  • 令和8年度の倍率(推薦・一般)
  • 実際に出た推薦小論文のテーマと、家でできる対策
  • 一般入試のしくみと、保護者のかかわり方

都立小平高校の入試の基本データ

項目内容
所在地東京都小平市
学科普通科
一般入試の問題都の共通問題(5教科)
一般入試の配点学力検査700点+調査書300点+ESAT-J 20点=1020点
推薦の枠募集人員の20%
文化・スポーツ等の特別推薦実施しない

小平高校は小平市にある都立の普通科の高校です。推薦では文化・スポーツ等特別推薦は実施していません。

推薦の配点(令和9年度):小論文は300点

検査配点全体に占める割合
調査書(内申)500点50%
個人面接200点20%
小論文300点30%
合計1000点100%

小平の推薦は1000点満点で、調査書が50%、小論文が30%、個人面接が20%です。

当日の検査では小論文が300点で、面接(200点)より100点大きい配点です。グラフの読み取りと社会の出来事の知識が問われるので、ニュースを見て理由を考える習慣が対策になります。

ここがポイント
小論文は、資料や文章を正しく読み取り、事実と自分の意見を分けて書けるかを見る検査です。国語の要約と、数学・理科の資料問題の練習がそのまま対策になります。面接の準備は推薦入試の面接対策も参考にしてください。

令和8年度の倍率:推薦と一般を並べて見る

入試募集応募・受検合格倍率
推薦40人応募 75人40人1.88倍(応募÷募集)
一般(第一次)157人最終応募 235人/受検 222人161人応募 1.50倍/受検÷合格 1.38倍

推薦は募集40人に75人が応募し、約1.9倍でした。

一般は、最終応募の時点で約1.50倍。受検222人に対して合格161人で、約1.38倍です。推薦の倍率は2倍を切っており、小論文の準備ができる人には挑戦しやすい入試です。

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過去の推薦小論文を分析(令和8年度)

出題の要約

令和8年度は小論文・50分、字数は小問1が200字、小問2が400字でした(都教委の公表資料を要約)。

  • 小問1は、「2019年一年間の訪日外客数(観光客)の推移」と「2022年7月から2024年12月までの訪日外客数の推移」の2つのグラフを読み、推移とその原因を書く問題でした(200字)。
  • 小問2は、小問1の推移を踏まえて、日本で「持続可能な観光」を実現するために取り組むべきことを、具体例を挙げて書く問題でした(400字)。

この出題で見られている力

  • 2つのグラフを見比べて、変化とその原因を説明する力
  • ニュースで知った出来事と、グラフの動きを結びつける力
  • 「持続可能な観光」のような大きなテーマを、具体例で書く力

小論文対策:家でできる手順

  1. ニュースで見た社会の出来事(観光、物価、人口など)を1つ選び、「何が起きて、なぜか」を100字で書く練習をする
  2. 2つのグラフを並べて「同じところ・違うところ・その理由」を書き出す練習をする
  3. 小問2は「課題→取り組み(具体例)→その効果」の順で組み立てる
  4. 50分で小問1と小問2を書き切る練習を2回。2回目は時間を計る

書いた小論文は、学校や塾の先生、家庭教師など第三者に読んでもらうと、自分では気づかない「伝わらない部分」が見つかります。

一般入試:1020点のうち、当日の学力検査が700点

一般入試(第一次募集)は、学力検査700点+調査書300点+ESAT-J(中学校英語スピーキングテスト)20点の1020点満点です。5教科とも都の共通問題です。

学力検査の比重が大きいので、中3の秋からは「苦手教科の基本問題で落とさない」ことが合格に直結します。内申の計算方法は都立高校の内申点の仕組みと計算方法で確認できます。

保護者がやりがちな、もったいない関わり方

こんな関わり方は逆効果になりやすい
  • 倍率の数字だけを見て「受かる・受からない」を決めつける
  • 小論文を親が直しすぎて、本人の言葉ではなくなる(面接で話がかみ合わなくなります)
  • 推薦の準備に時間を取りすぎて、一般入試の5教科の勉強が止まる
おすすめの関わり方
本人が書いた小論文を読んで、「どこが一番伝わったか」を1つだけ伝える。直すのは本人に任せ、日程の管理(説明会・出願・模試)を保護者が受け持つと、受験生は勉強に集中しやすくなります。

よくある質問

Q. 小平高校の推薦の倍率は?

A. 令和8年度は募集40人に75人が応募し、約1.9倍でした。

Q. 推薦の小論文はどんな問題?

A. 令和8年度は、訪日外国人観光客の数の推移を2つのグラフから読み取る問題(200字)と、「持続可能な観光」のために取り組むべきことを書く問題(400字)でした。

Q. 一般入試の倍率は?

A. 令和8年度は最終応募が約1.50倍、受検者÷合格者は約1.38倍でした。

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