練馬・中村中の定期テスト対策と高校受験

最終更新：2026年9月／日程は中村中学校の学校だより（令和8年9月号）などの公表資料をもとにしています。変更があり得るため、学校の最新のお知らせでご確認ください。

結論：中村中は「学校が書いた課題」をそのまま家庭学習のメニューにできます

中村中は、令和8年度の授業改善推進プランで、教科ごと・学年ごとの課題をはっきり書いています。たとえば1年の国語は漢字、2年の数学は文章題、1年の英語は英文を書くことです。

つまり、何を家でやればよいかが、学校の資料から読み取れます。まずは9月29日・30日の中間考査で、自分の学年の課題に当てはまる問題を落としていないかを確かめてください。

中村中学校は、西武新宿線の都立家政駅から歩いて8分ほどの、中村南1丁目にある学校です。令和8年5月1日現在で生徒は497人。1学年に4〜5学級ある、にぎやかな学校です。

区の学校案内では「練馬区で唯一のユネスコスクール」と紹介されています。一方で、学校は授業改善推進プランの中で、学年ごとのつまずきを率直に書いています。この記事では、その公表資料だけをもとに、定期テストの準備と家での学び方を具体的にまとめました。

区内の中学校に共通する情報（教科書、学校選択制度のしくみ、都立高校の一覧）は、練馬区の中学生向けガイドにまとめています。

この記事でわかること

中村中の規模と、学校選択制度の希望状況
9月29日・30日の中間考査の教科の並びと、直前の過ごし方
授業改善推進プランに書かれた学年別・教科別の課題
課題ごとに、家で「何を・いつ・どれだけ」やるか
ユネスコスクールや部活動の特色と、高校受験への進め方

数字で見る中村中：497人・14学級の大きな学校

中村中は、この地域の区立中学校の中でも生徒の多い学校です。学期は1学期・2学期・3学期の3学期制です。

項目	内容
所在地	練馬区中村南1-32-21
最寄り駅	西武新宿線「都立家政駅」徒歩8分（練馬駅・中村橋駅・中野駅からバスもあり）
生徒数・学級数	1年169人（5学級）／2年155人（4学級）／3年173人（5学級）／計497人・14学級（令和8年5月1日現在、通常の学級）
特別支援学級	24人・3学級（同日現在）
学期制	3学期制（学校だより9月号「今日から２学期が始まりました」）
学校選択制度（令和8年度入学）	受入可能人数35人／希望者数30人／抽選なし

※出典：練馬区立中村中学校ホームページ「所在地・アクセス」「学校だより令和8年9月号」、練馬区「区立中学校の在籍者数（学校別・学年別の生徒数・学級数）一覧（令和8年5月1日現在）」、練馬区「令和8年度入学学校選択制度希望状況・抽選の有無」（令和7年10月17日時点、いずれも公式）。

令和8年度入学の学校選択制度では、通学区域の外から30人が中村中を希望しました。受入可能人数35人の範囲内で、抽選はありませんでした。令和9年度入学の受入可能人数は、この記事の時点では確認できていません。制度のしくみはまとめ記事で説明しています。

9月29日・30日の中間考査：2日間の教科の並びに合わせて準備する

中村中の2学期中間考査は、9月29日（火）と30日（水）の2日間です。1日目と2日目で教科が分かれているので、「どの教科を、どの夜に仕上げるか」を先に決めておくと慌てません。

日付	教科
9月29日（火）	学活・英語・社会・数学
9月30日（水）	学活・国語・理科

※出典：練馬区立中村中学校「学校だより令和8年9月号」（公式）。期末考査など、ほかの考査の日程は公表資料で確認できませんでした。10月以降の日程は学校のお知らせで確認してください。

直前2日間の使い方

128日（月）の夜：1日目の英語・社会・数学だけを見直します。新しい問題集には手を出さず、ワークで×がついた問題を解き直します。

229日（火）の帰宅後：1日目の答え合わせは後回しにして、国語と理科に切りかえます。国語は漢字と語句、理科は実験の結果と「なぜそうなるか」を声に出して説明します。

330日（水）の夜：2日間でできなかった問題に印をつけておきます。答案が返ってきたら、その問題から解き直します。

保護者の方へ：校長先生のメッセージを家庭でも

9月号で校長先生は「テストの点数だけに一喜一憂するのではなく、まちがえた問題をやり直す等「地道な努力」を大切にしてください」と書いています。答案が返ってきた日は、点数より先に「どの問題をやり直す？」と聞いてみてください。やり直しの手順は解き直しの記事にまとめています。

授業改善推進プランに書かれた「学年ごとのつまずき」

中村中の令和8年度授業改善推進プランには、定期考査や観点別の学習状況から見えた課題が、教科・学年ごとに書かれています。学校はそれぞれに授業の工夫を決めています。家庭では、その工夫を家でも続ける形で補うのが効果的です。主な3教科をまとめました。

教科	1年	2年	3年
国語	基礎的な漢字の読み書きの定着率が低い	語句・漢字・文法といった知識技能の点数が低い傾向	初めから暗記しようとする傾向があり、文章の解釈・熟考・表現する力が課題
数学	問題の抽象度が上がると、対応に時間を要する	文章題に対する苦手意識が強い	思考・判断・表現の観点で学力差が大きい
英語	英単語や英文を書くことに課題。語順や動詞の変化の理解も十分ではない	基本的な単語や文法が定着していない	既習の文法を適切に活用することを苦手とする生徒が多い

※出典：練馬区立中村中学校「授業改善推進プラン」（令和8年度、学校の公表資料より）。表は要点を短くしたものです。正答率などの数値は掲載されていません。

1年生：漢字と英単語は「書いて」覚える

1年は国語で漢字の読み書き、英語で英単語や英文を書くことが課題とされています。学校は小テストを続けて、家庭学習を習慣にすることを目指しています。

毎日10分：国語の漢字を5つ、英単語を5つ、ノートに3回ずつ書く
週末に1回：その週の漢字と英単語を、見ないで書くテストを自分でする
英文は1日1文：教科書の基本文を1つ写し、主語と動詞に線を引く。語順が身につきます

2年生：数学の文章題は「表にしてから式」

2年の数学は「文章題に対する苦手意識が強く数量関係を整理して、粘り強く考えることに課題」とされています。学校は表や図で考え方を細かく分ける授業をしています。

POINT：文章題は3行で整理する

文章題を読んだら、式を立てる前にノートに(1)わかっていること、(2)求めるもの、(3)関係を表す表か図、の3行を書きます。平日は1日2問で十分です。テスト前は、ワークの文章題だけを選んで2周します。英語は、学校が勧める「ワークやタブレットを活用したスパイラル学習」に合わせ、前の学年の単語・文法も週1回まぜて復習してください。

3年生：暗記の前に「なぜ」を書く

3年の国語は「初めから暗記しようとする傾向」、数学は思考・判断・表現の学力差、英語は習った文法を使うことが課題です。どれも「覚えたことを使う」練習が足りないというサインです。

国語：読解問題の答え合わせで、正解の理由を本文から1行で書き出す（1日1問）
数学：正解した問題も、解き方を言葉で説明できるか確かめる（週3問）
英語：習った文法で、自分のことを英文3文で書く（週2回）

社会・理科は「資料を読んで書く」問題で差がつく

中村中のプランでは、社会と理科にも共通した課題があります。知識を覚えるだけでなく、資料や実験結果から考えて書く力です。

教科・学年	学校が書いている課題
社会 1年・3年	思考・判断・表現力が、ほかの観点より全体的に低い
社会 2年	記述問題で、知識をもとに資料の特徴を考えることに課題
理科 2年	考察を書くことを苦手としている生徒が多い
理科 3年	知識を活用して結果を分析したり、根拠を明確にして説明したりする力がほかの観点より低い

※出典：練馬区立中村中学校「授業改善推進プラン」（令和8年度、学校の公表資料より）。

家では、ワークの記述問題を「答えを写して終わり」にしないことが大切です。模範解答を見たら、(1)資料や実験のどこを見たか、(2)どんな知識を使ったかの2点を、自分の言葉で書き直します。1回のテスト範囲で5問やれば十分です。

NG：記述問題を空欄のまま提出する

記述は、部分点がもらえることがあります。空欄にすると、その可能性がなくなります。「資料からわかること」を1文だけでも書く習慣をつけてください。提出物の考え方は提出物と内申の記事も参考になります。

ユネスコスクール・部活動・ICT：中村中の特色を勉強に生かす

中村中は区の学校案内で「練馬区で唯一のユネスコスクール」とされ、ESDの推進やSDGs活動に力を入れています。学校経営方針でも、ユネスコの理念を学校運営全体に位置づけています。

ユネスコスクール・SDGs：身近な課題を調べて考える学習は、社会や理科の「資料を読んで書く」力と重なります。調べたことを200字ほどでまとめる練習は、記述問題の練習にもなります
ICT：学校はデジタル教科書、タブレット、eライブラリ、Google Classroom で家庭学習を支えるとしています。テスト前は、eライブラリなどで間違えた単元だけをくり返すと効率的です
補充学習：学力向上の全体計画では、夏季学習教室を5日間設けて補充学習を行うとしています。英語・数学では習熟度別の学習集団もあります

部活動も盛んです。学校だより9月号によると、吹奏楽部は東京都中学生吹奏楽コンクール（B組）で3年連続の金賞、男子ソフトテニス部は東京都選手権大会でベスト32、練馬区民大会の団体戦で第3位でした。部活が忙しい子ほど、平日は「毎日同じ時間に20〜30分」と決めて、学年の課題に合った1メニューだけを続けてください。

※出典：練馬区「令和8年度入学練馬区立中学校学校案内」、練馬区立中村中学校「令和8年度学校経営方針」「令和8年度学力向上を図るための全体計画」「学校だより令和8年9月号」（いずれも公式）。

中村中から高校受験へ：学年別の進め方

都立高校の入試は、調査書点（内申）と当日の学力検査などで決まります。詳しいしくみは都立高校入試2027の記事と内申点の計算方法で説明しています。ここでは、中村中の課題に合わせた進め方をまとめます。

時期	やること
中1	漢字・英単語を「書いて」覚える習慣をつくる。定期考査のたびに解き直しをする
中2	数学の文章題と英語の基本文法を固める。次の学年に持ち越さない
中3・10月	中間考査で落とした問題を、記述と文章題を中心に解き直す
中3・11月〜12月	次の考査で内申を固める。志望校を決め、私立の併願も考える
中3・1月〜2月	都立の過去問を時間を計って解く。記述問題は必ず何か書く練習をする

※学習量や時期は目安です。考査の日程は学校のお知らせでご確認ください。

学校の近くには、都立家政駅から徒歩3分の都立鷺宮高校や、中野区上鷺宮の都立武蔵丘高校があります。区内・周辺の都立高校はまとめ記事で一覧にしています。中3のこれからの計画は中3秋の学習計画も参考にしてください。

学年の課題に合わせた家庭学習を、一緒に組み立てます

エスペランサアカデミーは、完全オンラインのプロ家庭教師による1対1指導です。練馬区の受験に強い講師が在籍しています。オンラインなので、部活のあとも自宅から受講できます。中間考査の答案を見ながら、漢字・文章題・記述のどこで点を落としたかを一緒に確かめます。無理な勧誘はありません。

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