中2社会の2学期期末テスト対策|直前1週間の勉強計画と出やすい単元

中2社会の2学期期末テスト直前1週間の勉強計画2学期中間・期末テスト対策

プロ家庭教師が作成・監修 エスペランサアカデミー

中2社会の2学期期末テストまで、あと1週間。「覚えることが多すぎる」「用語は覚えたのに記述が書けない」という中2生と保護者の方へ、出題されやすい単元と、7日間の進め方をプロ家庭教師がまとめました。

2学期期末テスト全体の範囲の考え方と4週間の進め方は、2学期期末テストのまとめにまとめています。この記事は、その中の「中2社会」を直前1週間で仕上げるための計画です。

結論:社会は「用語の暗記」より先に、「流れ」をつかんでから用語を覚えてください

歴史は、出来事の原因と結果の「つながり」で覚えると、用語が忘れにくくなります。

地理は、地図や統計を見て答える問題が多いので、資料を読む練習を直前の数日に入れてください。

中2社会で出題されやすい単元

中2社会の2学期は、歴史と地理のどちらか、または両方が範囲に入ります。学校によって、扱う時代や地域が違います。多くの学校で範囲になりやすい内容を、次にまとめました。

単元よく問われること点を落としやすいところ
鎌倉・室町時代(歴史)武士の政治、御成敗式目、元寇、応仁の乱、戦国大名出来事の順番を取り違える。人物と出来事を結べない
安土桃山・江戸時代の始まり(歴史)織田信長・豊臣秀吉の政策、太閤検地と刀狩、江戸幕府の支配のしくみ、参勤交代、鎖国幕府の政策の目的を説明できない。信長と秀吉の政策の混同
江戸時代の政治と社会(歴史)三大改革(享保・寛政・天保)、産業と文化の発展三大改革の人物と内容の組み合わせを取り違える
日本の諸地域(地理)九州・中国・四国・近畿など、各地域の自然・産業・人口の特色統計のグラフや地図の読み取り。産業と地形を結びつけられない

ポイント:単元の順番は学校で違います

単元を学ぶ順番や、テスト範囲に入る単元は、学校・教科書によって違います。まず学校から配られたテスト範囲表で確認してください。この記事の単元は「多くの学校で2学期に学ぶ内容」の目安です。

直前1週間の勉強計画(7日間)

1日30分〜1時間を目安にした計画です。部活動などで時間が取れない日は、その日の内容を前後の日に移して構いません。

中2社会の期末テスト直前7日間の流れ

7日前範囲と提出物を確認する

テスト範囲表を見て、歴史と地理のどこまでが範囲かを確認します。ワークや地図帳の提出物の期限も書き出します。

6日前歴史の年表をつくる

範囲の時代を、紙1枚の年表にまとめます。出来事の「原因→結果」を矢印でつなぎます。

5日前人物と用語を覚える

人物ごとに「何をした人か」を一言で言えるようにします。三大改革は、人物・年・内容を表にして整理します。

4日前歴史の資料問題

史料や絵、グラフの問題を解きます。資料の見出しや日付から、何についての資料かを最初に確認する練習をします。

3日前地理の地図と統計

範囲の地域の地図を白地図に書き込み、産業や自然の特色を一言ずつ添えます。統計グラフの読み取りの問題を解きます。

2日前記述問題と間違い直し

「〜のために〜した」と理由を書く記述問題を3問書きます。印をつけた問題を解き直します。

前日年表と用語の最終確認

新しい問題には手を出しません。年表、人物の表、白地図を見返して、早めに寝ます。

中2社会で多いミスと防ぎ方

社会の失点は、漢字のミスと、似た用語の混同に集まります。

ミスの種類よくある例防ぎ方
漢字の間違い「参勤交代」を「参勤交替」と書く間違えた用語だけを集めて、3回ずつ書く
似た用語の混同享保の改革と寛政の改革の内容を入れ替える人物・内容・結果を表にして、並べて覚える
時代の順番室町と安土桃山の出来事を逆に答える年表を声に出して読み、順番を確認する
記述問題の書き出し理由を問われているのに、結果だけを書く「〜のため」「〜ので」で終わる文になっているか確認する

中2社会の勉強のやり方

歴史は「なぜ」を一言で言えるようにする

たとえば「なぜ参勤交代が行われたのか」を、一言で説明できるようにします。

理由を言えると、用語を単独で覚えるよりも記憶に残り、記述問題にも使えます。

資料問題は、資料の見出しから読む

グラフや史料の問題は、最初に見出しや単位を確認します。

何についての資料かがわかってから、数字や文章を読むと、読み間違いが減ります。

地理は、白地図を使って覚える

地名や産業を、地図の上に書き込んで覚えます。

自分で白地図に書き込む作業を、1度だけでもやると、地図を使った問題に強くなります。

直前チェックリスト

☑ 範囲の時代の年表を、見ないで言える

☑ 人物と、その人がしたことを結びつけられる

☑ 三大改革の違いを説明できる

☑ 範囲の地域の産業を、地図に書き込める

☑ 記述問題で「理由」を書く形を覚えた

社会の暗記が進まないとき、相談できます

苦手な分野と、直前1週間で使える時間を一言だけ教えてください。プロ講師が、覚え方と優先順位をお返事します。

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テスト前日と当日の過ごし方

前日は、新しい問題を増やさず、年表と人物の表、白地図を見返すだけにします。

当日の朝は、間違えやすい用語を5個だけ見直します。

テストが始まったら、記述問題に時間を残せるよう、用語の問題から先に進めます。

よくあるご質問

Q. 暗記が苦手で、用語が頭に入りません。

A. 用語を単独で覚えようとせず、出来事の流れの中で覚えてください。年表に矢印でつなぎ、「なぜ」を一言添えると、記憶に残りやすくなります。

Q. 記述問題が書けません。

A. 最初は、教科書の太字の用語を2〜3個使って、1文で書く練習から始めます。「〜のために〜した」という型を決めると、書き出しに迷いにくくなります。

Q. ワークは何周すればいいですか?

A. 1周目は全問、2周目は間違えた問題だけが目安です。直前1週間は2周目が中心です。

Q. 資料問題が苦手です。

A. 資料を読む前に、見出しや単位を確認する習慣をつけてください。ワークの資料問題を、答え合わせのときに「どこを見れば答えがわかったか」まで確認すると、力がつきます。

まとめ

この記事のまとめ

直前1週間は、年表で流れをつかんでから、用語を覚える。

歴史は「なぜ」を言えるように、地理は地図と統計の読み取りを練習する。

漢字、似た用語、記述の理由は、見直しでチェックする。

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