横浜隼人中学校の中学受験対策｜入試方式・日程・科目・学費・対策

最終更新：2026年11月12日｜入試の数字は、横浜隼人中学・高等学校の公式サイトに掲載された「2027年度 生徒募集要項（中学受験用）」と、公式サイトの各ページから確認できた範囲のみを使っています。年度を書いていない数字はありません。

横浜隼人中学校の基本情報

横浜隼人中学校は、横浜市瀬谷区の阿久和南にある中学校で、同じ敷地に横浜隼人高等学校があります。公式サイトの校名表記は「横浜隼人中学・高等学校」で、中学校の入試案内に載せられた対象は、「2027年3月に小学校卒業見込みで、本校併設の高等学校卒業時に大学進学を目指す児童」と「本校の教育方針にご理解・ご協力いただけるご家庭の児童」の2点です。これは募集要項の「受験資格」の欄にある記載です。

募集人数の合計は、要項に載っている区分別の人数（一般入試型の第1回40名、第2回10名、第3回の2科10名と4科20名、第4回10名、適性検査型20名、創作文・ディスカッション型10名）を足した、当サイトの計算です。要項には合計の人数そのものは書かれていません。

沿革：1949年の学園設立から、2015年の新校舎完成まで

公式サイトの「校長挨拶／沿革」のページには、学校の歩みが年表で載っています。中学校が置かれたのは1979年で、その後に女子の入学が始まり、校名が現在の形に変わるまでの流れを、年表から読み取ることができます。

年表のうち、中学生の学校生活に直接かかわるのは、1979年の中学校設置、1985年の女子入学開始、2002年の中学校第1回海外語学研修、2015年の新校舎完成の4つです。2002年2月に中学校の第1回海外語学研修が実施されたことが、年表に載っています。現在の語学研修の内容は、後の章で紹介します。

また、公式サイトの沿革には、2025年度からの「スクラム担任制」や、2026年度の入試改革は載っていません。これらは、中学校のページ「中学校の改革」に別にまとめられています。年表は2015年までで止まっているため、近年の変化を知るには、「中学校の改革」のページとあわせて読む必要があります。

校訓と求める人物像：「必要で信頼される人となる」

校訓は「必要で信頼される人となる」です。公式サイトの学校概要には、「隼人生共通探究テーマ」として「『必要で信頼される人』とはどのような人？」という問いが掲げられ、その答えを「確かな実力と高い人間性を備え、周囲に影響力を及ぼすことができる人」と説明しています。そして、そのために「3年間で身につけたい力」が示されている、と書かれています。

校長の朝木秀樹先生は、公式サイトの挨拶のなかで、銀行員として30年あまり働いた経験にふれています。ビジネスの世界では互いの信頼関係が重要であり、学校の生徒と教員の関係も同じで、信頼関係が深いほど生徒の学びは深くなる、という趣旨です。そのために教員は生徒の見本として行動し、自己研鑽を欠かさないことが必要だと述べています。また、「失われた30年」と言われるなかで失ったものはチャレンジ精神ではないか、と考えを示したうえで、生徒たちは挑戦意欲を失っていないとも書かれています。

「物事を多角的に捉え課題を発掘できる人」「創造（想像）力やコミュニケーション能力が高い人」「小学校時代の基礎学力が身についている人」（求める人物像の6項目のうち3項目）

出典：横浜隼人中学・高等学校 公式サイト「中学校の改革」

公式サイトには、学校が求める人物像が6項目で示されています。1つめは「興味や関心を持ったことに夢中になり継続できる人」、2つめは「物事を多角的に捉え課題を発掘できる人」、3つめは「創造（想像）力やコミュニケーション能力が高い人」です。続いて「行動力のある人」「リーダーシップ（周囲への影響力）を発揮できる人」「小学校時代の基礎学力が身についている人」が並びます。学校は、このうち1つでも当てはまる資質をもつ受験生に入学してもらい、才能をさらに伸ばしたい、と説明しています。

• 興味や関心を持ったことに夢中になり継続できる人
• 物事を多角的に捉え課題を発掘できる人
• 創造（想像）力やコミュニケーション能力が高い人
• 行動力のある人
• リーダーシップ（周囲への影響力）を発揮できる人
• 小学校時代の基礎学力が身についている人

この6項目のうち、入試の区分と学校自身が結びつけて説明しているのは2つです。1つは「4科目入試」で、学校は「小学校時代の基礎学力がバランスよく身についていることが求められる入試」と書いています。もう1つは「創作文・ディスカッション型」で、「創造（想像）力とコミュニケーション能力が問われる入試」と書いています。それ以外の項目と入試区分の対応は、公式サイトには書かれていません。そのため、この記事では対応づけを行わず、6項目をそのまま紹介するにとどめます。

2027年度入試の全体像：6つの区分と、最大4回の受験

2027年度入試は、「一般入試型」「適性検査型」「創作文・ディスカッション型」の3つの型があり、一般入試型はさらに第1回から第4回に分かれます。公式サイトの「中学校の改革」には、2027年度の入試について、2026年度に実施した入試はすべて継続し、新たに一般入試の2科型（算数・国語）を2月1日（月）の午後に1回追加して、合計で最大4回受験できる形になる、と書かれています。

一般入試型で「最大4回」というのは、第1回、第2回、第3回、第4回のすべてに出願した場合の数です。検定料は、同一の検定料で最大4回まで出願できると要項に書かれています。第3回に2科と4科の2つの区分がありますが、これは同じ回のなかでどちらかを選ぶ形で、2つ同時に受けるものではありません（出願の画面で、2科か4科のどちらかを選択します）。

この訂正は、募集要項のPDFを印刷して持っている場合に特に注意が必要です。要項の4ページ目の出願手順のなかには、すでに「一般入試型・第3回の出願では、2科・4科のどちらかを選択してください」と正しく書かれています。一方、3ページ目の試験日程の表のなかの注記は、公式の訂正でいう誤りのままです。迷ったときは、公式サイトの訂正と、4ページ目の記載が正しい内容だと考えてください。

図1は、日程表を日付ごとに並べ直したものです。2月1日は、午前に第1回と適性検査型、午後に第2回があります。2月2日は、午前に第3回、午後に創作文・ディスカッション型があります。2月6日は第4回「特待生チャレンジ」だけです。どの区分にいくつ出願するかは、次の章の出願締切や手続締切とあわせて検討してください。同じ日の午前と午後の区分をどう組み合わせられるかは、要項に書かれていないため、出願前に学校へ確認するのが確実です。

3つの「型」の考え方

一般入試型は、従来からの「国語」「算数」の2科目型を中心にした入試で、第3回では「理科」「社会」を加えた4科も選べます。適性検査型は、公立中高一貫校の入試を受ける受験生が、その準備を生かして受けられる入試で、要項では試験区分が「公立中高一貫」と書かれています。創作文・ディスカッション型は、2026年度から導入された新しい入試で、絵を見て物語を作る「創作文」と、与えられたテーマについて受験生同士で行う「グループディスカッション」の2つで、創造力・表現力・コミュニケーション能力を総合的に判断するものです。

学校の説明では、2026年度から導入されたのは、創作文・ディスカッション型と4科目入試の2つです。そのうえで、2027年度は一般入試の2科型が午後に1回加わります。午後入試の集合時間は14時30分で、学校は「午前中に他校の入試を受験してから移動しても十分に間に合います」と説明しています。

出願・試験・合格発表・入学手続の日程

募集要項の「試験日・出願・検定料・合格発表など」の表を、区分ごとに整理しました。集合時間、開始時間、終了時間、合格発表の時刻まで、要項に書かれている内容です。

合格発表は、すべてWebのみと要項に書かれています。合格発表サイトで案内される「IDとパスワード」で合否を確認します。合格した人は「受験票」を事務局へ持参して、合格書類を受け取ります。合格書類の受け渡しは、第4回だけが「合格発表と同時刻から」、それ以外の区分は「合格発表の翌日から」と書かれています。

出願はすべてインターネットで、出願開始は2027年1月6日（水）の10:00です。出願の締切は区分ごとに違い、第1回・第2回・適性検査型は1月30日（土）の23:59、第3回と創作文・ディスカッション型は2月1日（月）の23:59、第4回は2月5日（金）の23:59です。試験日の前日の夜まで出願できる区分がある一方で、第1回と第2回は試験日の2日前（1月30日）に締め切られる点に注意してください。

入学手続の締切は、第1回から第3回までの一般入試型と創作文・ディスカッション型が2月5日（金）の14:00、第4回と適性検査型が2月10日（水）の16:00です。第4回と適性検査型の手続締切は、ほかの区分より5日遅い2月10日に設定されています。理由は要項に書かれていないため、この記事では触れません。

図2は、入学手続時と入学後の費用、返金の定め、合格発表から入学手続までの流れを1枚にまとめたものです。入学手続の締切、費用の内訳、辞退した場合の返金のいずれも、募集要項の「事務局からのお知らせ」の欄に書かれている内容です。

事務局の受付時間

要項の「事務局からのお知らせ」には、受付時間が「月曜〜金曜〈2月6日（土）〉9:00〜16:00」と書かれています。つまり、通常は月曜日から金曜日の9:00から16:00ですが、2月6日（土）も同じ時間に受け付けるということです。第4回が2月6日（土）にあるため、この日は土曜日でも事務局が開いています。

新入生オリエンテーションは、2027年2月13日（土）の14:00からを予定していると、要項の出願手順のページに書かれています。入学手続を終えた人が参加する行事で、具体的な内容は要項には載っていません。

試験の科目・時間・配点：国語・算数は各50分・各100点

要項の「試験科目の時間と配点」に、型ごとの時間と配点が書かれています。一般入試型は国語と算数が各50分・各100点、理科と社会が各30分・各50点です。適性検査型は適性検査Ⅰと適性検査Ⅱが各45分・各100点、創作文・ディスカッション型は創作文が45分・50点、グループディスカッションが40分・50点です。

満点は、配点を足した当サイトの計算です。2科受験は国語100点と算数100点で200点満点、4科受験は国語・算数に理科50点・社会50点が加わって300点満点になります。4科のなかで理科と社会の合計は100点で、全体の3分の1です。理科・社会は、国語・算数より配点が小さく、試験時間も短い（30分）ため、1科目あたりの比重は軽くなりますが、2科目を合わせると無視できない大きさになります。

時間割から読み取れること（当サイトの計算）

開始時間と終了時間から、試験全体の長さを計算できます。第1回は8:50から11:00までで130分、第2回は14:50から17:00までで130分です。国語50分と算数50分の合計は100分なので、残りの30分の内訳は、要項に書かれていません。130分という長さは、開始時間と終了時間から出した当サイトの計算です。

第3回の4科は、8:50から12:30までの220分です。国語50分、算数50分、理科30分、社会30分の合計は160分で、2科の130分より90分長くなります。2科と4科は午前の同じ時間帯に始まりますが、終了時間が1時間半違います。同じ回の4科を選ぶと、午前中の拘束時間がその分だけ長くなると考えてください。

配点と時間をあわせて見ると、国語と算数は「1分あたり2点」、理科と社会は「1分あたり約1.7点」です。これも当サイトの計算ですが、国語・算数は時間いっぱいを使って得点を積み上げる試験、理科・社会は短い時間で多くの問いに答える試験であることがうかがえます。ただし、問題数や大問の構成は公式資料にないため、これ以上は断定できません。

適性検査型と創作文・ディスカッション型の時間割

適性検査型は、8:50開始で、適性検査Ⅰ・Ⅱが各45分です。2つの検査で90分、全体で130分のため、間の時間は合計40分です。創作文・ディスカッション型は、14:50開始で、終了は16:40の110分です。創作文45分とグループディスカッション40分の合計は85分で、残りの25分の内訳は、要項に書かれていません。

創作文・ディスカッション型について、要項は、絵を見て物語を創作する「創作文」と、与えられたテーマについて行う「グループディスカッション」を通して、「創造力・表現力・コミュニケーション能力を総合的に判断します」と説明しています。1科目あたりの点数は、創作文が50点、グループディスカッションが50点で、満点は100点です。

特待生制度と特待生チャレンジ：入学金と年間授業料の免除

要項には、特待生について「入学金と年間授業料が免除されます」と書かれています。区分は2つで、Ⅰ種特待生は「全額免除」、Ⅱ種特待生は「半額免除」です。判定は入試の結果で行われ、基準と人数は公表されていません。また、「年度ごとに審査があります」とも書かれています。創作文・ディスカッション型入試は、特待生の対象外です。

公式サイトの「中学校の改革」にも、「入試得点による特待生制度も継続です」と書かれています。特待生は、入試の得点で決まるしくみであることが、ここから読み取れます。一方、特待生に必要な点数や、各回での人数などは、今回確認した資料にはありませんでした。そのため、「何点とれば特待生になれる」といった目安は、この記事では示していません。

特待生チャレンジ（第4回）の受験条件

第4回の「特待生チャレンジ」を受けるには、次の2つの条件を両方ともクリアする必要があります。1つめは、一般入試（第1回から第3回）に合格していること。2つめは、2月5日（金）の14:00までに入学手続を完了していることです。希望する人は、入学手続のときに事務局から「特待生チャレンジ申込書」を受け取り、記入して提出します。

つまり、第4回は、すでにほかの回で合格し、入学手続まで終えた人が、特待生の判定を目的に受ける試験です。第1回から第3回のいずれにも合格していない人は、受験できません。第4回の出願締切は2月5日（金）23:59で、入学手続の締切（2月5日14:00）の後にも出願の手続ができる設計になっています。

同窓関係者の入学金返還

要項には「同窓関係者優遇制度」として、次の3つのいずれかに当てはまる場合、入学時に納めた入学金を返還すると書かれています。①兄姉が横浜隼人中学・高等学校の在校生、②兄姉または保護者が横浜隼人高等学校の卒業生、③受験生本人が横浜隼人幼稚園または大谷学園幼稚園の卒園児。入学後に学校が同窓関係者の確認を行い、返還の時期は上半期中の予定です。入学手続のときには、いったん入学金を納める必要があります。

入学金・学費・検定料（公式の募集要項の記載）

学費は、「入学手続時の費用」と「入学後の費用」に分かれています。入学手続時には入学金210,000円と施設費100,000円を納めます。入学後は、授業料が月額39,000円、施設維持費が月額12,500円で、そのほかに教材費や行事費の積立などが必要になる、と書かれています。

入学手続時の合計と月額の合計は、いずれも当サイトの計算です。月額の合計51,500円を仮に12か月分で単純に計算すると618,000円になりますが、授業料や施設維持費を何か月分、どの時期に納めるのかは、今回確認した資料には書かれていません。年額の目安を知りたいときは、学校の説明会や事務局で、納付の方法を確認してください。

検定料は、一般入試型が20,000円で、同一の検定料で最大4回まで出願できます。適性検査型と創作文・ディスカッション型は、それぞれ5,000円です。支払いは、クレジットカード、コンビニエンスストア、金融機関ATM（ペイジー）で、学校の窓口では支払えません。支払いには別途手数料がかかると、要項に書かれています。

入学辞退のときの返金

要項には、3月31日（水）の12:00までに書面で入学辞退を申し出た場合、施設費のみを返還すると書かれています。入学金は、同窓関係者に該当する場合を除いて、返還の定めは要項に載っていません。入学手続を終えたあとに他校へ進む可能性がある家庭は、この返金の条件を事前に読んでおくと安心です。

試験当日の持ち物と注意事項

募集要項の「試験当日の注意事項」には、次のことが書かれています。開門は7:30で、集合時間の30分前から受付が始まります。持ち物は、受験票、写真票（学校提出用）、筆記用具、上履き、外履きを入れる袋です。なお、格言やことわざなどが書かれた筆記用具は使えません。

• 携帯電話・スマートフォンは、電源をOFFにした状態でカバンに入れる
• 時計は試験会場に用意されている。時計以外の機能がついた腕時計は持ち込めない
• 保護者の控室が用意され、試験終了まで待つことができる
• 駐車場はないため、車での来校や、学校周辺・近隣施設への駐停車はしない
• 感染症の流行や自然災害などで重要な連絡や変更がある場合は、学校ホームページで知らせる

受験票は、学校から郵送されません。出願サイトで、受験料の支払い完了のメールが届いたあと、A4サイズの白い紙に印刷します。受験票と写真票（学校提出用）を持って来校してください。印刷し忘れると当日に困るため、前日までに、家族で持ち物をそろえて確認することをすすめます。

インターネット出願の手順

手順3にある「試験区分に間違いがないか充分に確認する」という注意は、要項のなかでも強調されている部分です。区分が6つあり、午前と午後、2科と4科など、似た区分が多いため、出願の入力を終える前に、試験日、午前か午後か、科目、検定料を、見直してください。

教育の特色：心のGLOBAL化・探究学習・読解力・スクラム担任制

公式サイトの「中学校の改革」と「隼人の教育」のページから、中学校の教育の特色を整理します。キーワードは4つあります。「心のGLOBAL化」「探究学習」「読解力」「スクラム担任制」です。

心のGLOBAL化：英語だけではない、異なる人と共に生きる力

学校は、10年以上前から「心のGLOBAL化」を学びのキーワードにしています。公式サイトによると、「グローバル」は「英語」だけを意味せず、性別・国籍・人種・考え方や価値観など、さまざまな要素が異なる人々との共存です。互いの違いを受け入れ、尊重し、協調する力を養う取り組みだと説明されています。英語の学習は、その力を育てる手段の1つとして位置づけられています。

公式サイトのニュース欄には、2026年10月28日付で「【中学3年生】カナダ海外研修 5泊7日」、10月29日付で「【中学2年生】国内研修 〜英語で挑戦！British Hillsで過ごした3日間〜」、10月30日付で「【中学1年生】語学研修 〜地元・瀬谷から世界へ！英語でつながる3日間〜」が掲載されています。これらは、年間予定表の10月の行事（校内研修・国内研修・海外研修）と対応しています。

英語の授業・英検・外部との連携

英語の授業は週6時間です。そのうち、英会話と英語の授業で、外国人教員と日本人教員が共に指導するティーム・ティーチング（TT）の授業が週2時間あります。4技能（聞く・話す・読む・書く）をバランスよく育てるとともに、英語でのスピーチやプレゼンテーションの活動を通じて、実践力を高めると説明されています。

学校行事としては、全学年が参加する英語スピーチコンテストがあります。1年生は英語劇や朗読劇、2年生は「My Dream」、3年生は自由テーマのスピーチに挑戦します。英語学習アプリの「Weblio Study」も活用し、英作文・英会話・スピーチなどに取り組みます。目標は、卒業までに英検準2級以上の取得です。「中学校の改革」のページには、中学卒業までに全員が英検準2級を取得することを目標にしている、と書かれています。

このほか、公式サイトには、本校に在籍しながらオンラインで海外の高校卒業資格の取得を目指せる「デュアル・ディプロマ・プログラム（DDP）」が紹介されています。受講者は、9カ国・40の連携大学から進路を選択できると書かれています。このプログラムは、「グローバル教育（中学校）」のページに載っていますが、中学生がいつから参加できるのかは、そのページに書かれていません。

探究学習：2025年度から中学生にも本格導入

探究学習は、2022年度から高等学校で必修になりました。横浜隼人中学校では、2025年度から中学生にも本格的に導入しています。学校は、「発案力」と「発信力」を育てる活動だと説明しています。世の中にあふれる「なぜ？」「どうして？」という問いのなかから、自分自身のテーマを見つける機会を多く設け、自分の強みや特性に気づき、独自のアイデアを生み出す「発案力」と、プレゼンテーションやスピーチで伝える「発信力」を身につけます。

活動の中心は、「地域活性化」や「まちづくり」にかかわる探究です。観光協会や地元企業の方による講話、市民祭りへの参加など、さまざまな体験を通して、地域や横浜、さらには日本について多面的に考えます。最終的には、横浜の事業者へ提言を行うタウンミーティングを実施すると書かれています。2年生には米づくり体験があり、地域情報サイト「瀬谷なび」を運営するカジタ様による講演会も、公式サイトで紹介されています。

年間予定表には、1月に「探究成果発表会」があります。探究には「プレゼンテーション」が伴うため、学校は、中学生のうちからプレゼンテーション能力を磨くことで、これからの時代に必要なスキルや思考力が身につくと説明しています。また、6年間の探究学習の経験は、大学の「総合型選抜入試」や今後の人生にも生かせると書かれています。

読解力：毎朝10分間の読書

「読解力」のページには、すべての教科で読解力の育成に取り組んでいると書かれています。文章を正確に読み取るだけでなく、背景や筆者の意図を考え、自分の考えと結びつけながら理解を深める力を大切にしています。毎朝10分間は、デジタル機器ではなく、本に集中して取り組む読書の時間があり、内容理解と語彙力の定着をはかります。授業では、多様な文章や資料を活用して、要点を整理する力と論理的に考える力を育て、意見交換や発表を通して多面的に考える力を養うと説明されています。

スクラム担任制（2025年度から）

2025年度から導入されたのが「スクラム担任制」です。「スクラム」は、ラグビーのようにチームで協力して支え合うことを意味し、「学年担任団」がクラスをまたいで学年全体を指導するしくみです。学校は、メリットとして次の5つを挙げています。

• 年齢や性別、個性の異なる担任団が連携し合うことで、それぞれの強みを生かせる
• クラスごとの指導の偏りをなくし、学年で平等な教育を実現できる
• 生徒一人ひとりの状況を担任団で共有しやすく、小さな変化にも気づきやすいため、迅速で的確な対応ができる
• 家庭との連携がスムーズになり、保護者の相談にも柔軟に応じられる
• 生徒は自分が話しやすい先生を選び、気軽に相談できる

入試との関係でいえば、スクラム担任制は、入学後の学校生活のしくみです。入学してから、どの先生にも相談しやすい環境があるのかは、保護者にとって気になる点です。説明会などで、実際の運用の様子を質問できます。

学習用の端末：タブレット型PCへ

学校は、2026年度の中学1年生と高校1年生から、授業で使う端末を、タブレット端末からタブレット型PCに変更しました。携帯性はこれまでと変わらず、高度な資料作成、データ分析、プログラミングなど、より専門的なスキルを身につけることが目的だと説明されています。

学校生活：年間行事・部活動・制服・生徒心得・施設

中学の年間行事（令和8年度の予定）

公式サイトの「年間予定（中学）」は、令和8年度（2026年度）の予定として、次のように書かれています。年度によって内容や時期が変わる場合があるため、この表は2026年度の例として読んでください。

年間予定表から読み取れることをいくつか挙げます。定期試験は、前期期末試験（7月）と後期中間試験（12月）、後期期末試験（3月）が載っています。長期休み中には、夏期講習がⅠ（7月）とⅡ（8月）に分かれて実施されます。三者面談は、5月、11月、12月に行われます。1月の探究成果発表会と、11月のスピーチコンテストは、前の章で紹介した探究と英語の取り組みの発表の場にあたります。

部活動：中学生が入れる部

公式サイトの「部活動・同好会・クラブ」のページでは、スポーツ・クラブ活動を積極的に奨励し、先輩後輩の関係からリーダーシップや人間関係など、実社会で必要とされるヒューマンスキルを学び取ってほしいと説明しています。また、その実体験から、協調性、マナー、忍耐力、自発的な意欲も身につけてほしい、とも書かれています。

一覧には、「中」「高」の表示があります。中学校と高等学校の両方に置かれている部は、高校生と一緒に活動できると、「中学校の改革」のページに書かれています。なお、同じ一覧には、手話が「休部中」と表示されています。活動の日数や時間は、一覧ページの個別の部の説明で確認できます。

制服

公式サイトの「制服」のページには、中学と高校それぞれの冬服・夏服と、共通のジャージ、ポロシャツが載っています。「中学・高校ともに、女子生徒のスラックスを正装として着用することも可能です」という注記があります。学校概要には、セーラー服を着る場合の決まりも書かれています。夏期の正装は夏用制服と靴下、冬期の正装は冬用制服と靴下で、寒暖に応じて黒のストッキングや黒のタイツを着用できます。スカート丈は、裾が膝の真ん中に達する長さと決められています。

生徒心得（学校概要の抜粋）

学校概要のページには、「生徒心得（一部抜粋）」が載っています。入学前に知っておくと、学校の決まりごとの輪郭がつかめます。

• 登下校：服装を正し、指定された通学路を通る。自転車通学を希望する場合は担任に申し出て、学校の許可を得る。自動車やタクシーなどによる通学は、特別な事情を除いて禁止
• 授業・学習：予習と復習をおこたらず、学習は常に積極的に行う。試験中は途中での退室を、特別な場合を除いて認めない
• 服装・頭髪：パーマ・染色・脱色は禁止。ピアス・化粧・マニキュアは厳禁。靴下は白・黒・紺の無地。コートは黒または紺で、華美でないもの
• 携帯電話：校内では原則として使用しない。ただし、必要なとき（コンビニの利用、緊急時の連絡など）には使用できる
• ネット・SNS：肖像権や法律にかかわる問題が起こるおそれがあるため、画像や書き込みをネット上にアップすることを禁止
• 校外での心得：登下校途中の食べ歩きは禁止。夜9時以降のむやみな外出はしない。アルバイトは原則として禁止で、家庭の事情などがある場合は学校長に願い出て許可を受ける

携帯電話について、「校内では原則使用しない」としつつ、必要なときは使えるという書き方です。「必要なとき」の範囲は、学校概要の記載では、コンビニの利用や緊急時の連絡などが例にあがっています。授業中に使う必要がある場合は、担任だけでなく教科担当者にも許可を得ることと書かれています。

施設

公式サイトによると、敷地は約54,000平方メートルで、遠くに富士山を仰ぐ緑豊かな自然環境のなかに校舎が立ち並んでいます。主な施設として、図書室、2つのコンピュータルームとLL教室（それぞれ40台以上のパソコン）、3つの体育館、講堂、4Dストレッチマシン、高気圧酸素ボックス、校内のファミリーマート、食堂が紹介されています。

図書室は、生徒の興味や関心に応じた書籍をそろえ、読書を通して知的好奇心や探究心を深められる環境を整えているとされています。4Dストレッチマシンと高気圧酸素ボックスは、部活動の前後のケアや疲労回復などに使われると説明されています。公式サイトの施設ページには、卒業生が原作を手がけたアニメ『左ききのエレン』の舞台になった場所として、校内の風景も紹介されています。

大学合格実績：高等学校の令和8年度入試（2026年4月15日現在）

中学校から入学した生徒は、併設の横浜隼人高等学校に進みます。そのため、進学の目安として、公式サイトの「進学実績」にある高等学校の実績を紹介します。これは、高等学校全体の実績で、中学から入学した生徒だけの実績ではありません。公式サイトの掲載は「令和8年度入試 大学合格実績」で、2026年4月15日現在の数字です。

公式サイトには、国公立大学、早慶上理、GMARCHの合格者数の合計（国公立39名、早慶上理53名、GMARCH169名）を足して、「GMARCH以上への合格260名突破」と書かれています。39、53、169を足すと261で、公式の表記と合っています。この数字は延べ人数か実人数かといった集計の方法が、ページには書かれていません。

また、公式サイトの進学実績ページには、令和7年度から令和4年度までの大学合格実績一覧のPDFもあります。年度による違いを見たい場合は、そちらで確認できます。進路指導については、「頑張る隼人生」を応援するために進路指導室が開設されていて、進路のことだけでなく、勉強法や苦手科目の克服など、多くの相談に対応していると書かれています。各種ガイダンスを通して将来の目標を明確にし、モチベーションの向上を目指しているとのことです。

アクセスと学校説明会（2026年度の日程）

所在地は、〒246-0026 横浜市瀬谷区阿久和南一丁目3番地1です。公式サイトの「アクセス」のページには、バスの利用が案内されています。登校時は、ほぼ5分間隔で、希望ヶ丘駅から正門まで相鉄バスが出ています。下校時は、正門から希望ヶ丘駅と二俣川駅まで相鉄バスが出ています。JR戸塚駅西口の戸塚バスセンターからは、朝夕各2便、正門前に停車する神奈中バスがあります。

このページには、隼人への登下校で利用されるバスの運行状況がわかるWebサイトを、有志の生徒たちが制作した、という紹介もあります。駐車場がないため、試験日だけでなく、説明会でも、車での来校は控えるように案内されています。

公式サイトのニュース（2026年11月12日付）には、次のことが書かれています。11月7日に実施した第1回中学入試説明会には、300名を超える方が来校しました。12月5日（土）には、第2回中学入試説明会が開かれます。第1回とは内容が異なり、6年生を対象にした入試体験プレテストや、保護者向けのQ&A解説などが予定されています。

予約の受付は、すでに始まっていると書かれています。申し込みは、公式サイトの「イベント情報」から、外部の入試情報サイト（ミライコンパス）を通じて行う形です。説明会は、定員や時間が変わることがあるため、出かける前に最新の情報を確認してください。入試体験プレテストは、6年生にとって、この学校の試験の雰囲気を確かめる機会になります。

横浜隼人中学校の受験対策：出題の枠組みに合わせた準備

ここからは、公式の募集要項に書かれている「試験科目・時間・配点」に合わせた、勉強の進め方を説明します。公式資料には、問題の大問数、出題の分野、合格最低点、倍率は載っていません。そのため、ここでの説明は、「国語50分・100点」「算数50分・100点」「理科・社会各30分・50点」といった、公式に確認できる枠組みを土台にした、当サイトの考え方です。出題内容を断定するものではありません。

出題の形がわからないときの進め方

まず、出題の形を知る方法を整理します。公式サイトのニュース（2026年11月12日付）には、12月5日（土）の第2回中学入試説明会で、6年生を対象にした入試体験プレテストが予定されていると書かれています。これは、この学校の試験に近い形式を、実際に体験できる機会と考えられます。ただし、プレテストの内容や、実施の方法の詳細は、公式サイトの文面からはわかりません。参加を考える場合は、申し込みのページで、対象や持ち物を確認してください。

過去の入試問題の配布や公開については、今回確認した公式資料には書かれていませんでした。説明会や事務局に問い合わせれば、案内があるかもしれません。入手できる場合は、本番と同じ時間を計って解くことが、確かな練習になります。入手できない場合は、通っている塾の教材や、市販の問題集の時間配分と、この学校の「50分・100点」を見比べながら、時間を区切って演習するとよいでしょう。

国語：50分・100点の使い方

国語は50分・100点で、1分あたり2点にあたります（当サイトの計算）。時間は十分にあるわけではないため、解く順番と時間の使い方を、あらかじめ決めておくことが大切です。最初の1〜2分で、問題用紙の全体をめくって、大問の数と、記述問題や長い文章の位置を確認します。そのうえで、漢字や語句などの短い問題を先に取り、残りの時間を読解と記述にあてる、という進め方があります。

• 読解：文章を読みながら、場面の変わり目と、登場人物の気持ちが動いたところに印をつける。設問の根拠は、本文の言葉から探す
• 記述：まず「何を聞かれているか」を一言で書き出し、本文の言葉を組み合わせて文にする。字数の指定があるときは、最後の1〜2分で数え直す
• 漢字・語句：毎日10分でも続けて、取りこぼしを減らす。とくに、読み方より書き取りの正確さを重視する
• 見直し：最後の3〜5分は、記号の選び間違い、解答欄のずれ、誤字・脱字の確認にあてる

学校は、読解力を大切にし、毎朝10分間の読書の時間を設けています。入学後に求められる力と、入試の国語で必要な力は、つながっています。受験期にも、問題集だけでなく、短い文章を読んで、自分の言葉で要点を言う練習を、家庭で取り入れてみてください。

算数：50分・100点と「途中の考え方」

算数も50分・100点で、1分あたり2点です。算数では、計算問題や小問を、確実に取ることが土台になります。そのうえで、時間をかけるべき問題を見分ける力が、得点を左右します。わからない問題に長く止まらず、解ける問題から先に進み、あとで戻る習慣をつけましょう。

• 計算・小問：速さより正確さを優先する。検算の方法を決めておく（逆算、概算、単位の確認など）
• 文章題・図形：図や表を自分で描いてから式を立てる。途中の式と考え方を、解答用紙に残す
• 応用問題：最後まで解けなくても、途中までの考え方を書く。部分点があるかどうかは公式に書かれていないが、答案を空白にしない
• 見直し：残り3〜5分で、計算ミスと、問題文の条件の読み落としを確認する

要項には、算数の出題形式（答えのみか、途中式を書くか）は書かれていません。そのため、日ごろの練習では、答えだけでなく、途中の考え方を書く癖をつけておくと、どちらの形式にも対応しやすくなります。これは、特定の形式を前提にした指導ではなく、どの形式でも役に立つ準備としての提案です。

理科・社会：30分・50点を使う4科受験の準備

第3回（2月2日）だけは、理科・社会を加えた4科も選べます。理科と社会は各30分・各50点で、1分あたり約1.7点です（当サイトの計算）。国語・算数より短い時間で、多くの知識を引き出す必要があるため、日ごろから「知っていることを素早く思い出す」練習が役に立ちます。

• 理科：用語を覚えるだけでなく、実験の手順と結果を、なぜそうなるかを含めて説明できるようにする。グラフや表の読み取りに慣れておく
• 社会：地図・年表・資料を見ながら、出来事の前後関係や、地域の特色を整理する。地名や人名は、位置や時代と一緒に覚える
• 共通：30分で解き切る練習を、週に1〜2回、時間を計って行う。解き終わったあと、間違えた問題を1題ずつ、ノートに「なぜ間違えたか」と書き出す

2科と4科のどちらを選ぶかは、本人の学習の状況によって変わります。学校は、4科目入試を「小学校時代の基礎学力がバランスよく身についていることが求められる入試」と説明しています。理科・社会の学習が進んでいて、4科で力を見せたいなら4科、国語・算数に時間をかけてきたなら2科、という考え方があります。また、4科を選ぶと午前の試験が12:30までと長くなる点も、選ぶ材料になります。

適性検査型（公立中高一貫）の準備

適性検査型は、公立中高一貫校の受検を考えている受験生が、その準備を生かして受けられる入試です。適性検査Ⅰ・Ⅱが各45分・各100点で、満点は200点（当サイトの計算）です。この学校の適性検査の出題内容は、今回確認した公式資料に書かれていません。

そのため、公立中高一貫校の受検に向けた準備を、そのまま生かす考え方になります。資料やグラフを読み取って、自分の言葉で説明する練習、文章を読んで意見を書く練習、身近な事象を数や図で考える練習などが、一般的な準備として挙げられます。適性検査型の手続締切は2月10日（水）16:00で、ほかの区分より遅く設定されています。

創作文・ディスカッション型の準備

創作文・ディスカッション型は、2月2日（火）の午後に行われ、創作文45分・50点、グループディスカッション40分・50点です。学校は、「絵を見て物語を創作する創作文」と、「与えられたテーマについて行うグループディスカッション」を通して、創造力・表現力・コミュニケーション能力を総合的に判断すると説明しています。特待生の対象外である点にも注意が必要です。

創作文の練習では、1枚の絵を見て、次の3つを先に書き出す方法があります。「いつ・どこか」「誰がいるか」「何が起きているか」です。そのうえで、物語の始まり、出来事、結末の順に、45分で書き切る練習をします。字数の指定は要項にないため、日ごろは「時間内に最後まで書き終える」ことを目標にしてください。書き終えたあとに、誤字・脱字、主語と述語のずれ、句読点の位置を見直す習慣も大切です。

グループディスカッションの練習では、「自分の意見を言う」と「相手の意見を聞く」の両方を意識します。他の人が話しているときは最後まで聞き、そのうえで「〜さんの意見に賛成で、さらに〜」と、つなげて話す練習が役に立ちます。ただし、評価の観点や、グループの人数、役割の決め方などは、公式資料に書かれていません。発言の回数を増やすことだけを目標にすると、かえって話が噛み合わなくなるため、「グループの結論に役立つ発言か」を基準にするとよいでしょう。

学校の説明会や体験会で、この型の雰囲気を確認できる機会があれば、参加するとよいでしょう。今回確認した公式サイトでは、12月5日のプレテストの内容が、この型を含むかどうかは書かれていませんでした。

午前と午後の連戦への備え（2月1日・2日）

2月1日は午前（第1回）と午後（第2回）、2月2日は午前（第3回）と午後（創作文・ディスカッション型）の試験があります。午後の集合は14:30、開始は14:50です。午前に別の学校で試験を受けてから移動する場合も、時間に余裕があるように設定されている、と学校は説明しています。ただし、同じ日に午前と午後の区分を組み合わせて出願できるかどうかは、募集要項に書かれていません。出願前に、学校へ確認してください。

• 前日：持ち物の最終確認。受験票と写真票（学校提出用）、筆記用具、上履き、外履きを入れる袋を、一緒に袋に入れておく
• 当日の朝：開門は7:30、受付は集合の30分前から。時間に余裕をもって家を出る
• 試験の合間：昼食は、食べ慣れたものを少なめに。試験の振り返りは、帰宅してからにする
• 午後の試験：午前の出来が悪くても、気持ちを切り替える声かけを、家庭で用意しておく

時期別の進め方（2026年11月から2027年2月）

この表は、募集要項と公式サイトのニュースに書かれた日付をもとにした、当サイトのスケジュールの整理です。個々の受験生の状況によって、進め方は変わります。大切なのは、「どの回を、どの区分で受けるか」を、出願が始まる1月6日までに、家族で話し合って決めておくことです。

よくある失敗と直し方

家庭での関わり方

受験期の家庭の役割は、「勉強を教えること」ではなく、「生活のリズムと安心感をつくること」にあります。この学校の入試は、6つの区分があり、日程も複雑です。保護者が、日程と締切の管理を担当し、子どもが勉強に集中できる環境を整えると、親子の負担が分かれます。

• 日程の管理：出願開始（1月6日）、出願締切（1月30日・2月1日・2月5日）、手続締切（2月5日・2月10日）を、家族のカレンダーに共有する
• 朝の生活リズム：集合は8:30（午前）、14:30（午後）。入試の2週間前から、試験と同じ時間に起きて、頭を使う習慣をつける
• 会話：「今日は何を解いた？」より「今日は何がわかった？」と聞く。できた点を言葉にさせる
• 創作文・ディスカッションの練習：家庭では、絵や写真を見て、家族で「この後どうなると思う？」と話す。結論を急がず、相手の話を最後まで聞く
• 学校の見学：説明会や行事で、授業や生徒の様子を見る。子どもが「ここに通いたい」と自分で感じられるかを、大切にする

学校が求める人物像には、「興味や関心を持ったことに夢中になり継続できる人」があります。入試の勉強だけでなく、子どもが夢中になっていることを、日ごろから認めて、話を聞く時間を持つことは、学校の考え方とも合っています。ただし、これは学校が家庭に求めている具体的な行動として書かれたものではなく、公式サイトの文章を読んだうえでの当サイトの提案です。

今回、公式資料で確認できなかった項目

この記事は、公式サイトと2027年度の募集要項に書かれていることだけを使っています。確認できなかった項目は、推測で補わず、載せていません。

よくある質問

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出典

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