「算数（数学）だけ、どうしても苦手」。多くのお子さまがつまずく教科です。でも算数・数学は、つまずく場所がはっきりしているぶん、原因を見つければ立て直しやすい教科でもあります。大切なのは「わからない」をそのままにせず、どこでつまずいているかを見極めること。この記事では、つまずきを3つのタイプに分け、それぞれの対策と家庭でのサポートのコツを、わかりやすく紹介します。
算数・数学は「積み重ね」の教科
算数・数学は、前の単元が次の単元の土台になっています。たとえば分数があやふやだと割合でつまずき、割合がわからないと方程式でつまずく。つまり今つまずいている所の原因は、たいてい”もっと前”にあるのです。今の単元をくり返すだけで伸びないときは、さかのぼって土台を確かめることが近道になります。
つまずきの3つのタイプ
① 前の単元が抜けている
今の問題以前に、土台の単元が身についていないタイプ。計算の基礎や分数・小数でつまずいていることが多く、ここが原因ならさかのぼり復習が必要です。
② 計算は合うが、文章題が解けない
計算はできるのに、文章になると手が止まるタイプ。これは問題文を式に直す力が育っていないサイン。何を聞かれているかを整理する練習が効きます。
③ 公式は覚えているが、使えない
公式は言えるのに、どこで使うか分からないタイプ。「なぜその公式になるのか」を理解していないと、少し問われ方が変わるだけで解けなくなります。意味の理解が必要です。
タイプ別の対策
①には「さかのぼって埋める」
今の学年にこだわらず、つまずきの根っこまで戻るのが正解です。1〜2学年前に戻ることもありますが、土台が埋まれば今の単元は驚くほど早く進みます。遠回りに見えて一番の近道です。
②には「図にして考える」
文章題は、絵や図、線分図にしてみると一気に分かりやすくなります。「わかっていること」と「聞かれていること」を書き出すだけで、式が見えてきます。頭の中だけで解こうとしないのがコツです。
③には「言葉で説明させる」
「どうしてこの式になるの？」と本人に言葉で説明してもらう。説明できれば本当に理解できています。詰まるなら、そこが理解のあいまいな所。教えるより、説明させる方が定着します。
家庭でのサポートのコツ
答えより「途中式」を見る
丸かバツかだけでなく、途中の式や考え方を見てあげると、どこでつまずいたかが分かります。算数・数学は過程が命。合っていても、たまたまかもしれません。
間違いを責めない
間違いは「つまずきの場所を教えてくれるヒント」です。責めると、子どもは間違いを隠すようになります。「ここが分かれば伸びるね」と前向きに。安心して間違えられる空気が、伸びる土台になります。
一人で埋めるのが難しいときは
つまずきの根っこを見つけてさかのぼるのは、実はプロでも丁寧さが要る作業です。家庭だけでは「どこまで戻ればいいか」の判断が難しいこともあります。エスペランサアカデミーは完全オンライン・全国対応・1対1のプロ家庭教師。お子さまがどこでつまずいているかを見抜き、必要な単元だけをさかのぼって立て直します。夏だけ集中して苦手をつぶす夏期講習もおすすめです。
まとめ
算数・数学のつまずきは、①土台の抜け、②文章を式にできない、③公式の意味が分からないの3タイプ。原因に合った対策をとれば、必ず立て直せます。家庭では「途中式を見る」「間違いを責めない」を意識してください。苦手は、正しい場所に戻れば必ず追いつけます。
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